好雨知时节 当春乃发生——呼市新城区教研室有关领导和教研员一行光临我校视导教学工作

三十四中

　　四月中旬，婀娜的杨柳吐出翠绿的新叶，艳丽的桃花露出灿烂的笑容，碧蓝的天空俯视辽阔的大地，春光无限，而初三学子备考的时间有限。在这个美好的季节里，2019中考的脚步越来越近了。在这个冲刺中考的关键时期，在我校刘晓林校长、蒯国楗副校长、贾志军主任等校领导的安排部署下，新城区教研室有关领导和语文、数学、英语、物理、化学、生物学科的教研员一行光临我校视导教学工作，进行了初二、初三两个年级共十二位教师的听课评课活动，并倾心指导全力付出，正所谓“好雨知时节，当春乃发生”！

一、讲课与听课

勤教善研一丝不苟 深思熟虑百折不挠

　　初二语文教师赵斌在初二14班讲授了《马说》一课。赵老师以生动有趣的故事引入本课，向学生介绍了作者、文体和写作背景，引导学生理解了重点词语和句子，疏通了文意，并提出了较有深度的思考题供学生思考讨论。

发人深思的思考探究题。

　　初三语文教师赵海云在初三4班和学生一起进行了《古诗文背诵默写专题》的学习。赵老师提出了明确的学习目标，确定了复习范围，带领学生进行了古诗句默写训练，向学生介绍了常见的默写题型和默写方法，进行了课堂练习和小组互评活动，并对本节课的主要内容做了归纳总结。

多媒体展示默写题和常见默写题型。

刘晓林校长、语文教研员王艳老师和语文组教师专心听课。

　　初二数学教师王金龙在初二10班讲授了《相似三角形的判定》一课。王老师运用几何画板直观形象地使学生掌握了判定三角形相似的方法，培养了学生运用“猜想—验证—证明”的思路解决数学问题的能力。

蒯国楗副校长、数学教研员马翠英老师和数学组教师认真听课。

　　初三数学教师秦文晶在初三3班进行了《圆的基本性质》习题课的讲授。秦老师运用思维导图梳理了相关知识点，对学生做题时出现的高频错题和不会的题进行了精讲细讲，同时提炼知识内涵，总结方法技巧，并注重收集学生一题多解的思维方向，加以归纳总结。

秦文晶老师的手写板书

　　初二英语教师刘晓燕带领初二5班的学生一起学习了《Module 6 Hobbies》一课。刘老师引导学生掌握了本课的重点单词和短语的不同义项、用法，举出恰当的例句帮助同学们理解词义，并对意思相近的单词和同一单词的不同义项进行了详细讲解，提高了学生的理解能力和运用能力。

合理使用多媒体展示课件。

　　初三英语教师张彦和初三8班的同学们一起分析了《基础达标卷》。重点分析了近义词语和同类短语的不同意义、用法，讲解了阅读理解部分中学生出现错误较多的题，传授了较好的解题方法，提高了学生的应试能力。

英语教研员王晓华老师、汪丽老师和英语组教师积极参加听课活动。

　　初二物理教师杨文杰在初二8班进行了试卷讲评。杨老师针对学生答卷时出现的计算不准确、语言表述不规范、逻辑关系不严密等问题，在复习提问相关知识点的基础上，重点讲解了试卷中的19—22题，引导学生展示计算题的解法，督促学生改错或重做，对表现好的同学及时进行表扬和鼓励，还对实验题进行讲解，启发学生理解、记忆，培养了学生应用公式解决实际问题的能力。

杨文杰老师的板书设计。

物理教研员白咏梅老师、教务处贾志军主任和物理组教师进行听课并记录。

　　初三物理教师唐恒庆在初三14班讲授了公开课。他引导学生学习了有关压力、压强的基础知识，对这一部分的重点习题进行了详细讲解，使学生很好地巩固了所学知识。

唐恒庆老师的板书。

　　初三化学教师郭建华带领初三6班的同学们展示了一堂别开生面的学生探究实验课，题目是《常见酸的有关性质》。郭老师在明确指出实验目的之后，让学生进行了一系列步骤紧凑、内容丰富的实验，使学生直观感受到了实验的过程，总结出了实验现象，得出了化学反应方程式。实验生动有趣，学生学习兴趣浓厚，在亲身实践中很好地理解并掌握了相关知识。

熟练使用多媒体进行辅助教学。

化学教研员程海滨老师和学生一起专心致志地做实验。

　　初三化学教师冀秀清在初三7班讲授了《复分解反应的条件》一课。冀老师分析了复分解反应的条件，从离子角度进行了深入分析，展示了相关的微观动画，训练了学生分析问题、解决问题的能力。

直观形象的图片展示。

　　初二生物教师霍艳玲在初二15班进行了《输送血液的泵——心脏（二）》一课的公开课展示。霍老师把人体的心脏比喻成“大本营”，把血液流经的器官、部位比喻成“旅游景点”，引领学生进行了一次别具特色的“旅游”，并让学生介绍了“旅游见闻”，梳理了“旅游路线”，介绍了“旅游事件”，明确了“旅游目的”，还展示了清晰直观的图表，使学生在生动有趣的“旅游”中，轻松而准确地掌握了相关知识。

清晰直观的图表。

　　初二生物教师辛文凯在初二9班进行了《遗传 变异》专题复习课的展示。辛老师详细分析了克隆动物的培育流程，比较了克隆动物个体和三个母亲的性状，得出了细胞核控制生物的发育遗传的结论，找出了细胞核里有生物的遗传物质DNA这个原因，详细地分析了染色体遗传物质、DNA和基因三者之间的关系，并结合近年的生物会考、中考试题进行了解析，使学生加深了对相关知识的理解和巩固。

结合相关图片理解本课内容。

二、评课与研讨

立德树人常有道 春风化雨细无声

　　在语文组的评课活动中，语文教研员王艳老师精心指导，从文体特征、文章内容、初三复习要点、答题方式等方面对语文教师们进行了高屋建瓴的指导，使大家深受启发。

　　在数学组的评课活动中，数学教研员马翠英老师对两位做课教师给予了公正合理的评价。指出他们的课教具使用恰当，导入直观形象，多媒体使用得当，教学流程合理，授课中把知识的回顾融合在做题当中，在已知和未知之间架构了桥粱，方法很好！并提出了初三复习建议。蒯国楗副校长建议教师们深入挖掘高频错题，把课下的功夫用好，要有针对性地讲解知识点，做好复习检测，处理好类型题。

　　在英语组的评课活动中，英语教研员王晓华老师和汪丽老师称赞两位英语做课教师基本功扎实、语言面貌好、考点总结细致，建议教师们在平时教学中注意学生活动多样化、精选习题、强化训练、突出重点、写作分类指导，使大家受益匪浅。

　　在物理组的评课活动中，物理教研员白咏梅老师对两节物理公开课进行了指导和讲评，谈到教师们授课严谨，关键知识点讲解清楚，重点突出，教学目标明确，能够针对学生不同的学习程度安排不同的学习任务，建议多鼓励学生，多指导学困生，对学生的练习及时进行反馈，使教师们受到很大的启发。

　　在化学组的评课活动中，化学教研员程海滨老师对两节化学公开课给予了科学合理的评价。程老师赞扬实验教学过程详细，实验设计精巧，加深了学生对相关知识的理解，同时让学生及时改正在实验现象描述和实验操作过程中存在的问题，使学生更好地掌握了本部分内容。程老师还立足中考，从教学进度、知识点的处理等方面提出了很好的建议，给教师们提供了很大的帮助。

　　在生物组的评课活动中，生物教研员乔志强老师尽心指导，评论两位生物教师的课语言精炼、逻辑严密、生动有趣、讲解清晰、选题合理，课堂教学效果很好！还从中考复习的角度提出了良好的建议。

　　在教研室此次视导教学活动中，我校刘晓林校长、蒯国楗副校长、贾志军主任等学校领导、环节干部、各学科备课组长和任课教师积极参加听评课活动。此次视导教学活动的开展，提升了教师们的教学能力，加强了各学科组的交流合作，更好地指明了中考冲刺阶段的复习方向。活动中表现出了教研室领导和教研员们高超的专业素质、丰富的教育智慧、鲜明的教育思想和高尚的人格修养。在此，我们衷心感谢每一位教研员的尽心指导，感谢每一位做课教师的辛勤付出！在接下来的教育教学中，我们要相信自己的能力，勇于突破自己，在困难和挫折面前奋勇拼搏、锐意进取，让自己走向卓越，让学生走向成材，让学校走向成功！自强不息，刚健有为，圆梦中考！

制作：赵丽华

审核：蒯国楗