<h3> 教育家陶行知先生说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。我校非常重视学生的养成教育，利用各种活动规范学生的行为习惯。</h3> <h3>三年九班的日常行为规范。</h3> <h3>快乐的一天开始了！</h3> <h3> 孩子们走进校园，见到同学问好，见到老师敬队礼。</h3> <h3>愉快的走进教室，和老师拥抱。</h3> <h3> 来到自己的座位上，放下书包，将书包中的书拿出来，大的书本放下面，小的书本放上面，整理好。</h3> <h3> 站姿规范：头要正，肩要平，臂要垂，身要挺，脚要并。</h3> <h3> 坐姿规范：头部端正，不垂不歪，背部挺直不驼背，双脚平放同肩宽，不交叉不抖动。</h3> <h3>双手平放桌面，右手在上，左手在下。</h3> <h3> 举手规范：回答问题时，举右手。右肘关节在课桌上，五指并拢朝上，与课桌垂直。</h3> <h3> 读姿规范：朗读时，书本与身体成45度角，眼睛与书本距离一尺，双手握住书本的左右边，吐字清晰有感情。默读时，书本平放课桌上，左手按住书本，右手握住笔，一边读一边圈、画、评、注，口不出声。</h3> <h3> 写字规范：书写时做到“三个一”，眼离本子一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸，头部端正，不得驼背歪头。</h3> <h3> 行走规范：</h3><h3> 抬头挺胸，两臂自然前后摆动，步伐有力，脚跟先着地。精神面貌良好，校内行走，做到二人成行，不拥挤，不打闹。</h3> <h3> 下课了，把本子收起，让钢笔回家。你先走，我后走，主动谦让有礼貌。</h3> <h3> 上下楼梯靠右行，俩俩对齐有秩序。你在前，我在后，不说话，不回头。</h3> <h3> 你拍一，我拍一，放学路队要站好，你拍二，我拍二，感谢老师辛劳了，你拍三，我拍三，见到家长有秩序，你拍四，我拍四，放学路上注意安全。</h3> <h3>四年七班的值周礼仪示范课</h3> <h3>邹老师在给同学们开值周动员会。</h3> <h3>张主任来到班级，给同学们讲值周要求。</h3> <h3>值周生宣誓。</h3> <h3>我们是文明的值周生，无私奉献的小蜜蜂！</h3> <h3> 我们是值周生，我们有责任帮助有困难的同学。</h3> <h3> 家长志愿者的叔叔阿姨们，和我们一起行动，为同学们打造良好的校园周边环境。</h3> <h3>我们是风雪中的勇士，我们是北林的卫兵！</h3> <h3>我们的文明礼仪操。</h3> <h3>我们是北林人，拥有北林魂！</h3> <h3> 良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格的基础，教师正是培养学生行为习惯的守护者。希望通过我们的教育，让每个学生受益一生，幸福一生！</h3>