<h3> 四月底的南京，一树树的花开，随风摇曳，轻舞旋律，纷纷扬扬飘落的花瓣，绽放着美丽，带来了美好。我们这一群跟岗伙伴们学习的激情仍然四溢，每天都在求知的路上努力前行，请看一一<br></h3> 读书沙龙中 <h3> 一日之计在于晨，如往日一样，我们早早来到导师办公室节选于永正老师著的《教海漫记》的文章进行朗读。随后，导师就以《我是怎样研读文本》这篇文章进行研讨，让大家谈谈自己的感受。李万宜老师说教材必须要多读，反复读才能有感觉。周肖云老师补充说在多读的同时老师更重要对课文进行朗读，因为朗读是进入文本不可缺少的环节……最后，宋老师再次提醒我们在备课时要备好朗读，因为教学时老师要范读并指导学生朗读，只有学生朗读好了，才能走进作者的情感世界。就这样大家讨论着，彼此思维的火花碰撞着……从交流中互相学习，从实践中反思提炼；大家共同进步。</h3> <h3> </h3> <h3> 读书沙龙结束后，大家回到办公室立马在电脑键盘上敲呀敲呀，忙着整理文字，把自己的思考与感悟及时记录下来，形成自己的读书笔记。</h3> 童漫进课堂 <h3> 童漫作文的创造和课程开发我们从来没有中断过，今天我们又是利用中午的休息时间，到班级上童漫作文课，和学生一起放飞想象，欢快言说，畅意写作。<br></h3> <h3> 第一节是陈辉老师在402班上的《鹅兔赛跑》，陈老师用富有激情的话语充分调动学生的学习积极性，让学生在自由言说中放飞想象，不知不觉中走进言说与习作的快乐天地。</h3> <h3> 第二节是黄转华老师在405班上的《恶有恶报》，以破案为主线，三幅图片分别作为破案的证据。短短的三十分钟内，老师多次创设情境，让学生模拟报警、模拟劝说狗主人，为学生营造一个语言训练场，让学生在自由想象中训练语言表达。<br></h3> <h3> 于永正老师曾说：“不看别人的课，就上不好自己的课。我们自己上课，犹如是坠入‘庐山’；听别人上课，就是跳出‘庐山’。只有我们都跳出来了，才能把课看懂看清。”瞧，大家都在别人的课里成就自己的课呢！</h3> 勤练粉笔字 <h3> 作为一名教师，我们都希望自己有一手漂亮的粉笔字。在课堂上给学生美的示范，给学生美的教育，所以每天我们都坚持着刻苦地练习中……<br></h3> 学习共分享