<h3>时间：2018年4月12日</h3><h3>地点：海口市第一中学初中部</h3><h3>主题：生物体模型的构建</h3><h3> 4月12日下午，老师和学生们迎来一周一次的生物活动课。由海口市一中冯成坚老师指导，见习教师黄惠敏进行教学，其他五位见习教师辅助。活动内容包括动植物细胞的结构模型、心脏的结构模型、花的结构模型以及呼吸和消化系统的结构模型的构建。</h3> <h3> 对于一些微观(细胞结构)或比较抽象的生物体结构，学生难于理解其结构和功能相适应的观点。在本节活动课中，教师通过运用多媒体播放上节活动课录制的《叶脉书签的制作》以导入新课，吸引学生的注意。学生看到自己在视频中的表现，激发学习兴趣。</h3> <h3> 学生分组，小组讨论确定要制作的结构模型并选择相应材料</h3> <h3> 教师指导，小组内分工合作，从生物体部件开始制作，最后组装成完整的生物体结构模型</h3> <h3>作品展示与交流</h3><h3>动物细胞的结构模型</h3> <h3>植物细胞的结构模型</h3> <h3>花的结构模型</h3> <h3>心脏的结构模型</h3> <h3>消化系统的结构模型</h3> <h3> 生物体模型的构建激发了学生的学习兴趣，通过本节活动课，学生深入理解生物学知识，形成结构与功能观。</h3><h3> 最后收集学生的作品在展览室展览保存。</h3>