<h3>这次课程讲的是行书创作，不得不说董老师为了这次课精选了大量的有鲜明特点和形式的行书作品，详尽的讲解了行书创作形式如何选择，尤其是题头，序言，题跋，落款的格式及注意事项，这一课是要收藏好，以后经常拿出来看看的，估计每隔一段时间看一次，收获是不同的，好了，看看我们同学们在短短几天里创造出来的精美作品吧！</h3> <h3>01-127阿牛</h3> <h3>02-121静待花开</h3> <h3>03-115朱婷</h3> <h3>04-106崔欣</h3> <h3>05-137海良</h3> <h3>06-108丽红</h3> <h3>07-126荣木</h3> <h3>08-129爱民</h3> <h3>09-122海仓</h3> <h3>10-118海棠</h3> <h3>12-136梅里雪山</h3> <h3>13-114丝露花语</h3> <h3>14-132陈平</h3> <h3>15-104子璇</h3> <h3>16-123李沛</h3> <h3>17-113天朗气清</h3> <h3>18-117秦钧</h3> <h3>19-120观景</h3> <h3>我们完成的这次作业，可以说紧扣主题，精彩纷呈，朱婷，秦钧，崔欣，陈平，海良的细致妍丽，忠华，牛哥，海仓，荣木的挥洒自如，海棠，李沛，梅里的舒展大气，丽红，少红，海花，观景的清新流畅都展现的淋漓尽致，很多同学发出来同一作品的不同创作版本，肯定是从所写N多遍练习中挑选出来的，精益求精，追求极致。子璇小朋友为参赛复习千字文也一丝不苟，有模有样。学习，就是这样，我们每天都在靠近心中的高度，然而，我们每天都在创造手中的高度，古人之精髓可能我们永远无法掌握，但字是任我们写的，勇而直前，虽千万字，吾往矣！</h3> <h3>补充一些从网络下载的现代书法家作品</h3> <h3>董老师的导师叶陪贵先生作品</h3> <h3>张荣庆老先生作品</h3> <h3>这幅是米芾的换米帖</h3>