2019年省级骨干教师第一期报道——以培训促提升（第一小组）

L

幼儿园

教师

教育

幼儿

课程

儿童

生活化

园长

讲座

我们

       最美四月天，最热学习潮。教师的专业成长对于幼儿完整人格的构建和形成，有着重要的影响。为进一步提升教师专业水平，2019年福建省骨干教师培训拉开帷幕，让我们开阔眼界，与教授面对面交流，学习新事物、新理念。

开班仪式

       暨开班仪式后，在讲座中吴荔红教授用精简明了的语言，结合生动的案例，分别从“对幼儿园课程的认识、对幼儿园课程游戏化的认识、改变课程实施现状的主要技能”三个方面，向我们们讲授了课程游戏化的含义及实施要领。

      福建师范大学教育学院张荣伟教的《当好教师的四个要件》讲座，以提问的方式带领学员们重新认识教师这个职业，向大家阐述了当好教师的四重境界：让自己心安的教师、让师生认可的教师、让地方骄傲的教师、让历史铭记的教师，用深刻的例子阐述作为“四有”好教师该有的师德境界。

　　丁海东教授进行了关于“幼儿园教师职业专业特性及其发生”专题讲座，精彩、生动、风趣、幽默，时而阵阵掌声，时而笑声不断。犹如大餐，让人久久回味……

      林菁教授的讲座十分精彩，使我们对幼儿游戏行为观察活动有了更明确的规划，也使老师们更加明确了儿童游戏行为观察的方向和重点。进一步懂得观察的目的在于解读和分析幼儿行为背后的用意，只有当我们用专业的视角区解读孩子的行为，用科学的方法去分析孩子的行为，那么，我们的指导策略才能更有效、更具有针对性。

      整个讲座最特别的是郭园长带来了吉他，通过现场的演绎和互动让大家感受到一个名园长满满的爱心与美好的教育情怀，也让大家见识了郭园长通过“音乐诠释快乐，通过快乐体味音乐”的美育新理念。郭园长用她的学识魅力与人格魅力，让参训人员收获满满，体验到歌唱教学的无限魅力。

     4月11日，福建师范大学教育学院龙安邦教授的讲座《核心素养时代的学与教：知识论的视角》，让我们再次直击核心素养这一热议话题。强调作为一名教育者，要更新教学理念，改变学科思维方式，要培养学生的综合素养，让学生成为学会合作、学会交往，具有创造性思想、批判型思维的人才。

       董青松书记以《学校教育与意识形态工作》为题开启了一场精彩的讲座。董书记分别从“认真廓清关于意识形态问题的几个基本认识”、“清醒把握新时代意识形态领域面临的问题”和“切实做好维护意识形态安全的积极应对”三个方面展开阐述，让学员们充分认识到意识形态工作是党的一项十分重要的工作，事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力。

破冰活动

      破冰行动，拉近了大家的距离，来自不同地区的老师们在游戏中互动，在比拼中交流，打破原本陌生的隔阂，用最热忱的方式破冰，也更进一步加强教师之间的团队合作精神，深度认识团队凝聚力的重要性，增进教师之间互信互任。

实践学习

        我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、分享、老师精彩的公开观摩课，让我们感受到家一般的温馨。

　　福州仓山区实验幼儿园的陈瑜园长针对——”追随儿童的生活化教育”，毫不吝啬的向我们介绍他们的实施成果以及方法。生活是幼儿园课程的源泉，幼儿园课程的生活化是由幼儿园课程的特质所决定的。园所开展的生活化教育让儿童可以遵循自己的节奏从容地成长与发展，充分生活的意义，展现生命的力量。让教育真正基于儿童生活、为着儿童生活、丰富儿童生活、发展儿童生活。

      仓山实验幼儿园的集体教学活动《设计逃生路线》，让聆听的每一位教师赞叹不已，教师的源于生活化的活动设计、现场指导以及在与幼儿互动过程中显现出来的教育机智、教育理念、教育品质和表现出来的师幼互动让我们真正体验到仓山实验幼儿园生活化课程的精髓所在。

　　蓓蕾幼儿园给我们的印象是最深刻的,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息。

      蓓蕾幼儿园的林莹老师展示了大班科学活动《让水变干净》。怎样让收集到的雨水变干净？教师以幼儿日常生活中生发出的问题为契机，根据大班幼儿的年龄特点，鼓励他们收集资料、制定计划，让幼儿在探究实践中感知过滤的方法能让脏水变干净，在交流讨论中理解不同的过滤材料和水的净度之间的关系，实现了科学活动＂探究与解决问题＂这一核心价值。

      本次观摩实践学习，让我们在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足。在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到认真反思，查找不足，不断提高自身的业务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。

      记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事。让我们一起努力吧！