<h3> 赛课如人生，只有起点，没有终点 </h3><h3>参加全县第二届全县副校长赛课的点滴感悟</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 赛课如人生，只有起点没有终点，赛课如人生只有更好，没有最好。这是我参加这次赛课后的最大感受！说实话在去年学校确定我参加这次全县副校长优质课比赛时，心里没有负担，不就上一节课吗？不就一次比赛吗？又不是没有得过第一！所以心中只想随意拿节以前上过的课就可以了。虽然早在一个月前就自己要求去试课，那时也只是做做样子，怕校长书记和我们团队说我不重视。我拿着陈芳扬老师到赣州比赛的课件在508班上了一节，十几个老师听了，觉得不错，心中大喜！ok了！</h3> <h3>然而事情真的没有这么简单！</h3> <h3> 在4月初，刚好文婧老师要参加市里的比赛，要在全校老师面前试试，我也想连着上一节，好让大家认为我很重视！叫许苏云老师帮我把上次的课件做成希沃便于搭上信息化的头衔。</h3><h3> 当这节课的下课铃响后我如度过了几天几夜！怎么这节课的时间这么长？怎么这班的学生怎么没精神？我自己又怎么啦？状态！状态！没有状态！没有激情！学生没有收获，没有学习热情！再接下来的评课环节，我以为大家会给我留情面，说好话，等着恭维之言！然大家的意见竟惊人的一致！陈校长这不是你的风格，陈校长这是一节让我们听课老师想睡觉的课！陈校长我不客气的说这是一节很失败的课！多年来只听惯了恭维的我内心是何等失望啊！嘴上虽然说你们说得对，你们尽管说，但心里真的在煎熬！虽然我的脸皮有点厚但也在发热，烫红！</h3> <h3> 接下来的两个星期我一直在反思总结，问题究竟出在哪里？是不是这几年大课上的少了，人老了不受学生欢迎？是不是课的情境导入不够有趣对学生没有多大吸引力？是不是老师话太多但没说到点子上引不起学生的共鸣？还是对希沃软件操作不熟导致影响上课流程？</h3><h3>最后与我的团队笑芳，周珍，九香，苏菲等多次讨论认为以上情况都存在，但最主要是思想上不重视！对教本研究不够，不是自己教案，她人的课件，教学设计不合适每个人使用。怎么办？只能像第一次上这节课一样从钻研教材设计教学流程开始，从学习希沃软件的使用方法开始认真准备！</h3> <h3> 首先我先在班级电脑里下载了希沃软件和助手软件，上课时天天摸索使用它们；再对《找次品》的教材进行研读从新设计情景和板书；还到网上多次观看这节课的视频；叫许老师多次帮我完善课件。等到比赛前一天又请团队听课，这次上完后，还是没有多大感觉，虽然大家不太说很多缺点，但从团队成员的表情中看不到很大希望！当然大家也提出了几个方面的问题:如情景很牵强不如原来的好，视频很模糊不贴近学生生活，板书太挤不美观等。说实话到这时我心里没底了，压力很大了——想一想大家把希望寄托在我身上，而我这表现能有好状态吗？离比赛这么近我能作什么改变呢？所以当电教站叫我去抽签时我也没有去。</h3> <h3> 怎么办？难道我的教学名师的头衔就要在这次比赛中失去光环？难道我多年来被大家所称颂的课堂就这样凋零掉？难道一定要我验证课堂是年轻人的舞台，老人家请自动离开？我心不甘！所以接下来的一天多时间里我几乎没有休息，重新写教学流程大慨写了三次，重新设计板书，也做了三四次修改最后是在凌晨四点多定稿，从新修改课件，从许老师，朱丽红校长等处学到返回备课环节可以修改字体颜色增减课件调整顺序等。我不断修改，在学校准备到晚上九点多才回家，在回家路上还特意买了一件白色衬衫。晚上睡到2点多怎么也睡不着了，这时我不停的在头脑里想着明天课堂上可能出现的种种情况——如果时间不够怎么办？如果学生表现太好时间太多怎么办？如果……早上7点不到就到学校了，首先来到多媒体教室看看自己的课件，又一次临场进行了一次板书。再到教室和学生再次沟通，训练下课时的口号，提醒学生保持旺盛的精神状态！又看了看教案。</h3> <h3> 后来的事实证明我的这些准备没有白做！穿上新衣服配上红领带的我精神了不知多少倍。与学生课前充分预热是学生放的开的必要前提。晚上的各种预设也派上用场。如果没有前面的各种预设那么当讲完平时所有流程后还剩的7.8分钟怎么办？没有后面这找规律环节的展示这节课也不会留给大家这么深的印象！在课堂上看到我的学生跃跃欲试小手举得又急又高时，当听到他们回答问题越来越自信，越来越放的开时，特别是最后环节当学生能说出3的n次方就要几次这个规律时。我很开心，因为这节课的效果比我想象的好太多！</h3> <h3>现在想来为什么昨天我的学生能有这么好的表现？我想主要是以下几点起的作用:</h3> <h3>1. 我有一个好团队，笑芳，周珍，文婧，九香，苏菲，苏云等不厌其烦听课评课，提意见建议。一小拥有一群敢说真话的好老师。如果不是彩华老师直言不讳，我会这么认真对待吗？2.一个好汉三个帮，没有五年级全体数学老师的帮助，没有我们磨课团队的支持能有这么好的情景板书？3.做课永远在路上！不怕你曾经上的多么成功，面对的学生不同，条件不同，心境不同，情绪不同，得到的效果是大不相同的！4.教师应永远在学习的路上！如果我不在教室里安装希沃软件，平时不去使用它，如果我不学到一点使用希沃备课功能，那我就无法对课件做一个字的修改！5.赛课如人生只有起点，没有终点！每次上课就是一次新的征程，你以往的经验，他人的成果只能借鉴不能照搬！世上没有两个完全一样的人，世上也没有完全一样的课！6.做课也像人生没有最好，只有更好！我愿在自己的课堂上继续摸索前进！</h3> <h3>还有，好的开端就是成功的一半！与学生的和谐关系是孩子们能否积极参与的最重要因素！当我说怎么办，而孩子们说凉拌的时候，我想我的学生已和平时一样，忘记了后面有很多听课教师存在，他们是完全放松。，完全投入了。</h3> <h3>谨以此文感谢所有帮助我鼓励我的同仁，感谢与我共处近一年的512班的65个小精灵。也希望年轻教师和我一样执着自己的课堂。使之精益求精！</h3>