玲子的美篇

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“凝聚团队力量 精心打磨研讨”

——伊宁市耿冬玲小学数学教学能手培养工作室开展综合实践课例研讨活动

2019年4月22日上午，伊宁市耿冬玲小学数学教学能手培养工作室开展的综合实践课例磨课研讨活动在伊宁市第一小学开展。参加此次活动的有伊宁市一小、六小、十小、十八小的20余名教师。

伊宁市第十小学的徐勇老师执教的《营养午餐》，以问题为载体，促使学生对习以为常的问题进行深入的思考。在学生探究午餐搭配的过程和整个配餐环节的教学中，徐老师有效地把学生的研究重点巧妙地转移到训练数学能力中去。

　　伊宁市第十八小学的李霞老师执教了《生活中的百分数》一课，李老师立足于学生的发展，从学生的生活经验和知识基础出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的学习情境，引导学生通过观察、思考、分析、比较、综合、概括等数学活动，体会百分数与社会的密切联系和在生活中的广泛应用，培养了学生勇于探索创新的精神和抽象、概括的能力。

伊宁市第一小学徐震寰老师执教的《自行车里的数学》，是一节很新颖的课，徐老师引导学生通过已经学过的圆和比例的知识，解决生活中不可缺少的交通工具———自行车中的问题，体会数学知识与生活的紧密联系。徐老师将自行车搬进课堂，在学生的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。

　　课后，授课教师介绍了自己的教学设计意图，针对授课教师课中的不足之处，教师们提出了宝贵的建议。一小的耿冬玲老师指出：“实践与综合应用”能帮助学生综合运用已有的知识和经验，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，老师们在上课时要设计好问题，发展学生们解决问题的能力。六小的高岭老师认为在开放性的数学综合实践活动中，教师要充分调动学生多方面的思维，教师应该是教学中的引导者，要把课堂的话语权交还给学生。

专注听课的教师们

同学们小组合作，自主探究。

　　此次的课例研讨活动，为教师们答疑解惑，明确方向。相信只要我们满怀研究的热忱，多行多思，一定会让课堂教学更有实效。