立足课堂 夯实教研——磐石市福安街中心小学校教研展示课

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　　老子曰:“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒木。”学校课堂亦是如此，为了提升课堂教学，夯实驾驭课堂的基础，优化教学效果，使教师积极参与浓厚的教学氛围，福安街中心小学校进行了校内教研展示课。校长王亚斌、副书记于春水、教导主任陈秋茹及科研主任董忠明全程参加听课、评课环节。

此次以“得法于课内，得益于课外”为主题，开展了语文数学两个学科的课堂教学活动，为三年级，四年级及红土小学全体共20余名听课教师，带来了一场令人难忘的教学盛宴。

　　三年级盛红岩老师的《年 月 日》教学，源于学生的生活实际，又回到学生的生活中。通过对不同年份的日历进行实际观察和操作，使学生对年月日的规律获得直观的认识。

同时，教师又运用生动有趣的科学小故事，拓展了数学中的难点。

“问题让学生提、规律让学生找、结论让学生下”的“以学生为主”的教学理念，让静止的课堂变成流动的活水。

　　语文的阅读教学是教师、学生、文本三者之间的对话过程。四年级王家梅老师的《滥竽充数》教学，体现出课堂的“读、品、悟、议”多样化。

叶圣陶先生说过：教学必须注重倾吐学生的积蓄。所以，读要为写服务，王老师让学生大胆想象进行故事续写，直奔读写的点睛之笔，成为本课的亮点之一。

教研展示课结束后，听课教师围绕此次展示课，进行了探讨。评课时，老师们踊跃发言，各抒己见，不仅谈到各自的收获，在一些教学理念上，还引起了老师们的深度思考，将专业的学科理念与教学行为紧密连在一起，对提高课堂的有效性起着重要作用。

　 此次教研展示课，不仅展示了我校教师严谨认真的教学态度、勇于创新的探索精神，而且展现出了教师先进的教学理念，表现出了较高的教学研究能力。

此次活动加强了我校教师间的相互交流和研讨，达到了教研课的活动目的和效果，对提高课堂的有效性起着一定的推动作用。