展示智慧课堂 促智慧分享与成长

黄丽洁

——2018—2019学年台江区第一片区教学开放周数学专场活动

       数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，台江区第一片区教学开放周数学专场活动在交通路小学二楼阶梯教室拉开了帷幕。

     本次数学教研活动以“智慧课堂 智慧分享 智慧成长”为主题，分为课堂观摩、互动研讨和专家点评三个环节进行。

       第一节由交通路小学林怡珊老师执教《数学广角—鸡兔同笼》。本节课以一则古文趣题为导入，激发孩子们思考的积极性；随后课堂上，林老师不停地巡视，及时了解学情，运用信息化手段捕捉亮点，适时进行有效生成。她拍下学生的作业成果，利用手机上传，进行图像展示，既激发了学生的学习兴趣，又利于学生集体探讨、合作研究。从而充分渗透了化繁为简、数形结合等数学思想。林老师把信息技术与课堂教学深度的融合，教学中合理运用信息技术，为大家呈现了一节高效的数学课堂。

       紧接着第二节由台三小刘丹晖老师给我们呈现一节《表内除法和混合运算的整理复习》课，刘老师能结合低年级学生的年龄特点，用当下流行的小猪佩奇创设学生感兴趣的情境，激发学生的学习兴趣。随后用闯关的游戏激发孩子的学习兴趣，让课堂气氛活跃起来。刘老师整理有条理，先练后理，以练促理，帮助学生建立知识网络化，增加学生的知识的系统性。

        课堂观摩结束后，与会老师对这节课进行了精彩的点评和热烈地教学研讨，大家认为两位老师教态自然，语言准确，注重突出数学思想，条理清晰，设计巧妙，亮点突出，同时与会老师们指出，《鸡兔同笼》学生活动还可以增加，教师尽量少讲，把课堂尽量放手让学生做主。

     活动的最后，台江区教师进修学校小学数学教研员黄淑媛老师也对两节课进行了点评，肯定了上述优点，同时黄老师指出：听课、评课等教学研讨活动是促进教师自身成长的有效途径，我们老师就是要借助这样的平台自我成长，因为每节课每个人都有自己的看法和思路，只有在这样的教研交流平台上，大家畅所欲言，将彼此的想法说出来，互相碰撞，激发智慧的火花，反思、改进，不断完善，这样我们的教学才能越来越好。这次的教学研讨活动非常有价值有意义！

　　本次课堂观摩活动的展示，为我片区数学教师搭建了一个相互学习和交流的平台，通过大家相互交流探讨，明确了开展有效的智慧的教研活动更能促进教师的专业化成长。