让数学回归生活——记张营小学数学教研公开课听评课活动报道 - 美篇

崔来营

公开课

赵老师

分配律

乘法

学生

教学

情境

教研

评课

全体

     芳菲四月，是一个烂漫的季节，4月24日，我校数学教研组全体老师齐聚录播室进行公开课、听评课教研活动，由四年级的赵磊老师为我们带来了一堂精彩的公开课，让全体数学教师在公开课听评课的教研活动中受益匪浅，进一步提高了教师的教学能力和专业素养。

    由赵磊老师执教的西师大版四年级下册《乘法分配律》。课前，赵老师做了充分的准备，以学生学习过的《乘法交换律和结合律》为导入，从出示学生植树情境图、解决生活中的实际问题入手，激发了学生学习探究的兴趣，学习到乘法分配律字母公式以后让学生联系生活实际，a和b代表两位房客，()代表房间，c代表房卡，并编成顺口溜，“出门带房卡，进门放外边”，帮助学生形成鲜明的表象，巧记公式。并在教学完乘法分配律以后，及时总结特点，让学生在教学过程中自然而然地发现什么情况下用乘法分配律计算，什么情况下用乘法分配律的逆运算计算简便。

学生们在认真听讲，踊跃回答问题。

赵老师还设计了精美的课件，大量运用生活中的素材，创设问题情境，让学生结合生活情境理解。

数学教研组全体人员在认真听课

课后，全体数学老师同样进行了激烈的讨论，赵老师这节课设计的课件和运用生活素材创设的大量数学问题情境都值得我们学习，且赵老师在教学过程中目的明确、要求清楚，让学生知道自己该做什么，同时，老师们也向赵老师提出了本节课还可以改进之处。赵老师虽是一个拥有丰富教学经验的教师，但他仍旧认真倾听着大家对他的评价，虚心接受建议，并表示通过这次活动，又让他学到了不少，真可谓，活到老学到老。

    精彩的时间总是短暂的，这节公开课在师生的教学互动和老师们的积极讨论中接近了尾声，陈怀超校长对本次活动做了总结，相信通过这次活动会让全体数学老师都受益匪浅，也希望能通过这样的活动提高全体教师的专业素养与教学水平。