<h3>孩子们爱书，爱阅读，读的书多了问题就来了。通过孩子们的阅读经验来说，我们读书借书中存在了哪些问题呢？孩子们进行了认真的探讨：</h3><h3>1.读书不爱护，有乱写乱画的现象</h3><h3>2.有借了丢失的情况</h3><h3>3.又转借他人的情况</h3><h3>4.没人管理，借书还书很拥挤混乱</h3><h3>……</h3><h3>孩子们的想法很全面，于是，针对问题我们怎样设计个班级阅读公约，让大家共同遵守呢？</h3> <h3>经过小组共同讨论，学生们回家自行设计了“班级阅读公约”。今天我们要推选自己最喜欢的那一份！</h3> <h3>看，小设计师也是小评委，大家看的，评的多认真。</h3> <h3>第一环节，大家初步观赏，进行初选。</h3> <h3>第二环节：个人推介环节。我的设计优点在哪里，请大家积极投票吧！</h3> <h3>第三环节，大家进行投票。</h3> <h3>每个人都选择自己最欣赏的公约。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">最后，秦怡然的图书借阅公约被同学们推选为我班的公约！</span></h3> <h3>那我们就一起遵守，让阅读更加文明！</h3>