穿过课程 遇见美好

音乐教研

<h3>——记洛阳市中小学音乐教师课堂器乐教学培训</h3> <h3>  为了进一步推进我市中小学音乐理想课堂的构筑,提升音乐卓越课程的研发能力,为全市师生提供更加丰富有效的音乐课程,4月23日上午,洛阳市中小学音乐教师课堂器乐教学培训在瀍河区第二实验小学报告厅如期举行,来自全市的二百多名音乐教师参加了培训。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>  洛阳市中小学教研室音乐教研员马莲花老师首先强调了课程、课堂的重要性,鼓励大家要有“我就是课程”的胸怀和气魄,从一次次小的改进与创造开始,把自己作为课程的重要组成部分去发现,去成长。</h3> <h3>  本次培训特邀儿童音乐教育家、教学法专家、中国键盘合奏音乐研究理事会会长杜祥君老师为大家授课。他首先向大家阐明了他对于合唱合奏教学的看法,他认为基础教育的合唱合奏教学就是要服务“金字塔底边”零基础的孩子,回归音乐育人的本质,让每一个孩子都有享受参与音乐的机会。他更希望通过合唱合奏教学的火焰,把志同道合的同仁都凝聚起来,照亮丰富更多孩子的人生。</h3> <h3>  接下来, 杜老师通过“吹蜡烛”练气息的活动,让我们感受到他生活化教学方式的吸引力;通过《小曲》和《海鸥小水兵》两首乐曲的现场排练,向老师展示了口风琴课程的魅力;通过讲解乐曲从“数字”—“音符”—“舞台表演”的实现过程,让大家明白了乐器教学更广阔的意义所在;通过现场答疑解决老师们在器乐教学中的难题和思维瓶颈……</h3> <h3>  三个半小时的课程在轻松愉快的氛围中度过,杜老师风趣幽默又充满教育智慧的课堂令人难忘,值得回味,发人深思。</h3> <h3>  最后,马莲花老师向为本次培训默默付出的全体音乐教研中心组成员,向提供细致周到服务的瀍河区教研室、瀍河区第二实验小学表示感谢,并再三叮嘱全体音乐教师要站稳自己的课堂,不断提高自己的整体修养,“功夫在诗外”要多读书,多学习,穿过一个个卓越的课程,最终和那个幸福完整的自己美好相遇。</h3>

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