【遇·见】幼儿园整合课程王惠萍名师工作室活动在崔桥幼儿园成功开展

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      人间最美四月天。2019年4月23日下午，整合项目资源 优化课程设计——幼儿园整合课程王惠萍名师工作室活动，在崔桥幼儿园如期开展。领衔人武进区教育局学前科科长、特级教师王惠萍携工作室全体成员参加本次活动。

    镜头一：成果汇报，课程故事促思考

      陈曙阳园长围绕常州市前瞻性项目《七色花幼儿绘本戏剧盒的应用与设计研究》做了中期成果汇报。她从绘本戏剧活动常态化研究、跨界式研究、活动资源的拓展等方面对近一年来幼儿园的尝试、研究及取得的一定成果进行了详细的介绍。期间吴龄鹃老师微视频分享课程故事《大脚丫跳芭蕾》，随着戏剧活动的推进，孩子自信地成长的故事。朱琴老师从戏剧游戏场的建设分享了《我们的剧场》的课程故事。跨界式的戏剧活动，其游戏化的魅力也使孩子流连忘返，促进了孩子多元发展。

镜头二：现场展示，戏剧游戏促发展

      工作室成员深入班级，观摩幼儿戏剧游戏现场。小班戏剧游戏《好饿的小蛇》、小班的孩子从手工制作戏剧表演背景到自主选择角色进行戏剧表演，自主又灵动。大班戏剧游戏《母鸡萝丝去散步》，在孩子深度学习、计划的基础上，开展了门票制作、剧场布置、混班游戏、绘本剧表演的戏剧活动，孩子沉浸其中，自由快乐地游戏。真正诠释“站位儿童”、“游戏化”的教育理念。

镜头三：对话引领，思维碰撞促提升

      总结反馈现场，与会成员畅所欲言，碰撞交流。全体工作室成员对崔桥幼儿园“七色花”绘本戏剧课程的开展给予了充分的肯定和高度评价。领衔人武进区教育局学前科科长、特级教师王惠萍认为：崔桥幼儿园经过多年的研究，沉淀了丰厚的底蕴，丰富了绘本戏剧的内涵，为课程建设打开了新的视角。

      教育是一场美好的遇见。遇见名师，如花绽放。崔桥幼儿园将以更稳健的步伐行走在发展的道路上，以绘本戏剧为载体，唤醒孩子的内在力量，促进孩子自主成长。