以名师讲座为引领• 促写作教学之方舟——唐河四小名师工作室名师课堂点评赛圆满举行

樊红艳

教学

作文

老师

名师

学生

教师

校长

活动

中心校

语文

        四月韶光，欣赏花明柳媚；四小教坛，赛出梨白桃红。为了进一步促进作文教学的有效性，解决教师作文教学的困惑，全面、深入提高四小语文教师的作文教学水平，2019年4月23日上午第三节，唐河四小业务校长马海伟、名师周亚伟组织三至六年级语文教师在名师工作室开展了《品名师课堂•悟教育真谛——名师课堂点评赛》活动。此次活动恰逢县观摩团莅临我校参观指导，我们倍感荣幸。

      

　　观摩团成员教体局体卫艺王文勇科长、古城中心校涂克华校长、大河屯中心校杨中伟校长、少拜寺中心校张保斌校长一行十多人在以滨河中心校韩玲校长为首的领导班子成员和唐河四小以陈万广校长为首的领导班子成员陪同下参与了本次活动。

这次活动有名师工作室领衔周亚伟主任主持。主要内容是：老师们先观看名师屈太侠主讲的作文课《写出精彩的心理活动》，然后进行小组比赛品课。四小全体与会语文教师分为两个小组，分别是赵果华老师带领的一组和樊红艳老师带领的二组。

屈太侠老师的作文教学实录。

周主任首先向大家介绍了名师屈太侠的简历，然后将屈老师的的作文教学实录向大家做了概括说明，最后宣布评课比赛活动开始。

品课一环节进行得非常激烈。

首先是红艳樊老师针对这节课的第一环节“激发兴趣”发表看法，她说：良好的开端是成功的一半，屈老师顺应儿童的天性，设计了极具创意的游戏——寻找老师与魔术师刘谦的共同点，从而营造了宽松和谐的课堂氛围,削弱了学生的畏惧心理，打消了学生“怕说错，怕同学嘲笑”等的顾虑，使学生们敞开了心扉，沉浸在交谈的快乐中。

樊老师还谈了“教师引导、教师激励”对学生习作的重要性，举例谈了自己在指导学生进行“心理活动描写”教学中的具体做法和学习这节课的感悟：情景需创设，范例要经典，引导应深入，教师需下水，课堂可互动，教学应严谨，方法需创新。

紧接着赵果华老师发言，她从屈老师写下水文谈了自己的看法，她认为要想让学生写出好的文章，老师首先就要写下水文。如果不写下水文，老师就永远不会真正的体会到和学生写一篇文章的感受。只有写了下水文，才能知道什么最重要，才会帮助学生完善自己文章的修改。

接下来，尚小恒老师分享了自己对作文教学的思考：写作应从儿童的天性出发，创设情境，让学生感悟真实生活，言之有物，读写自然。写作文时，教师对学生的指导要抓细节，要循序渐进，允许学生出错，不要急于求成。要鼓励学生如实地表达自己内心的真实想法，引导学生有顺序地表达。

翁赟老师对屈老师作文教学设计的第三个环节----写法指导，谈了自己的看法。她说，屈老师引用《穷人》这篇课文中关于桑娜的心理描写的经典片段，引导学生总结出了心理描写的几个角度：自己、他人、幻觉、后果……这样的引导真实、朴实、扎实，有趣、有味、有效。

顾玉丽老师从这节课的整体上谈了自己的收获：本节作文教学，屈老师地课由浅入深、循序渐进；创设情景,调动了学生说和写的兴趣；教师所选片段典型，引导得法；勇于下水,身先士卒,指导环环相扣,学生一看就懂，一学就会；最后一环节说出了“心理描写”在作文中的作用、布局。整节课教学紧凑，效果好。

        王文勇科长也加入到了这次教研活动中，说出了自己关于作文教学的经验和心得。

        同时，王科长结合自己多年的教学实际向老师们分享了教学心得：教师如果不在课前认真备课“折磨”自己，就将在课堂上认认真真地“折磨”学生。教师教学要树立这样的理念：要让学生在自己的课堂上感到幸福、快乐！

        王科长的精彩分享赢得了热烈的掌声和欢笑声，大家笑过之后，对“备课”“上课”“教书”“育人”等概念有了新的更加深刻的认识。

少拜寺中心校张保斌校长，作为一名资深的语文教师，他引经据典、深入浅出地为大家介绍了他的作文教学法，将他丰富的教学经验一一道来：张校长说“兴趣是最好的老师”，他引用“抢橡皮”这一教学“心理活动描写”的片段，在强调“兴趣”的重要性的同时，向大家分享了“作文拆分教学——片段教学法”的有效性、实效性、高效性，张校长的分享让在座的教师受益匪浅。

滨河中心校韩玲校长充分肯定了四小名师工作室取得的成绩，对本次活动给予了高度的评价。同时，韩校长还建议工作室要举行一次作文教学报告会，深入开展作文教学研究。此时，工作室响起了热烈的掌声，四小全体与会教师十分期待语文教学精英韩校长亲自为我们作报告。

最后，唐河四小陈校长介绍了我校作文的现状及搞好作文教学的决心，他认为作文教学是语文教学的一个重要组成部分，也是语文教学需要下功夫训练的一个重要内容，同时指出作文教学应从理念入手，从整体入手。

　　陈万广校长向观摩团领导介绍了四小为丰富学生积累写作素材做出的努力——举办各具特色的集体活动；介绍了学校为提高学生的阅读能力采取的新举措——研发、印制、发放中高年级阅读校本教材；介绍了学校为培养师生良好的阅读习惯、写作习惯、练字习惯实施的策略——免费为师生发放读书笔记、定期开展师生读书交流会；介绍了四小为提升师生综合素养所开展的一系列其他活动。

一个好校长，就是一所好学校！我们为有这样的好校长而骄傲，我们为是四小大家庭中的一员而自豪！我们会“催马扬鞭自奋蹄”！

同时，陈校长真诚地邀请观摩团一行对我校的各项工作提出宝贵的意见或建议。

本次活动的开展，相信与会的每一位教师都收获了诸多的教学宝典，解除了自己作文教学的困惑，借着这股东风，唐河四小的教育之舟将扬帆起航、乘风破浪，一路高歌地迈出一条崭新的写作航程。

来看看啊，小伙伴儿，下面是参与活动的教师记录的活动片段，让我们重温评课活动的美好。

活动前，老师们精心写下了一篇篇精美的评课材料，这些稿件如春日里一朵朵馥郁绚烂的花朵🌺，请允许我轻轻地采撷几朵珍藏心间……

　　人间最美四月天。四月是醉人的诗篇，四月是绚丽的画舫，四月是悦耳的歌谣，四月是曼妙的舞蹈……多彩四月，如梦如幻；绚丽四月，如诗如画。感谢观摩团一行领导的莅临指导，感谢以周亚伟为首的四小名师给我们带来的评论竞赛，同时还要感谢屈太侠屈老师生动有趣的作文课。我们通过屈老师的一个教学设计，架起了一座交流之桥，架起了一座友谊之桥，架起了一座心灵之桥。短短的半个小时，我们畅所欲言，诠释了一首首美妙动人的诗文，谱写了一曲曲欢欣婉转的乐曲。今后，我们将携起手来，以饱满的激情开启新的篇章。我们的未来，将更加精彩！我们的友谊，将地久天长！

文字：樊红艳 翁赟

图片：仝迅

王艳英

编辑：樊红艳

审核：周亚伟 刘元元