<h3> 2019年4月23日上午，德化县教育信息化国家级课题《基于统一平台的县域智慧教育应用环境整体构建研究与实践》教学研讨活动在德化县第二实验小学举行，该课题组成员、城区各小学分管信息技术领导及四、六年级语文任课教师参加了活动。</h3> <h3> 刘春满老师执教六年级语文《汤姆·索亚历险记》。她智慧运用希沃白板的蒙层遮屏功能“潜伏”了四个精彩片段，让学生通过小组合作读、思、议、画，在品词析句中，体会马克·吐温用词用字、人物刻画、情节设计之幽默；适时运用“互动课堂”推送学习任务、使用拍照上传功能，引导学生更好地理解文本内容和文本梗概。</h3> <h3> 林秀珠老师执教四年级语文《渔歌子》。她有效利用希沃白板交互性强的特点，运用软件的古诗学习功能，结合古诗学习的规律，从读通、读懂、读出韵味、拓展延伸四个层次展开教学，让学生在反复地观察、诵读、揣摩、讨论、想象中，突破了教学重难点，深深体悟了词的意境，习得了学习古诗词的方法。</h3> <h3>老师熟练地运用信息技术进行教学。</h3> <h3>学生兴味十足地经历着学习。</h3> <h3>信息技术与语文学科的深度融合，促成了师生的精彩“教”与“学”。</h3> <h3> 随后，张文谦副校长为与会者带来了题为《智慧教学环境下的阅读教学初探》的精彩讲座。他从“智慧教学的背景要求、智慧教学环境的分类与特征、智慧教学环境的优势影响、智慧教学环境下阅读教学的策略”四个方面，剖析了信息技术与语文学科教学深度融合的有效性，阐述了如何让信息技术综合功能最大化，增进师生互动和协作交流，使“教”与“学”相互渗透、融合一体。讲座既有理论的引领，又有案例的佐证，使老师们深受启发。 </h3> <h3> 本次研讨活动，激发了教师学习掌握新技术、新媒体的学习欲，促使教师教育信息技术运用水平的进一步提升，有力地推动智慧校园的建设。</h3> <h3>[撰稿：郑秀尘]</h3><h3>[摄影：刘德峰]</h3><h3>[制作：苏碧秋]</h3>