<h1><font color="#ed2308"> 孝义之行 助推成长</font></h1><h3> </h3><h3> 在改革创新，奋发有为的大潮下，为了找准标杆，开阔教师视野，学习先进的教育理念和借鉴先进的教学模式，进一步提高教育教学的水平，4月22日，我们西街学校和城北、城南两所兄弟校一行60多人赴孝义市府东街小学参观学习。</h3> <h3> 在郝校长和各兄弟学校校长的精心安排下，我们开启了认真学习模式！</h3> <h3> 浓厚的校园文化建设，为师生营造了浓厚的人文环境，为学生良好品性的培养奠下根基！</h3> <h3> 在府东小学教导处的统一安排下，我们分科定时定点深入课堂观摩学习。带着认真学习的态度，每位教师都听得专心致志、聚精会神，一边还在思索着……</h3> <h3> 授课教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和能力的发展，达到了良好的教学效果。</h3> <h3> 观课结束，分组进行了研讨交流！</h3> <h3> 应我们的需求，府小各年级组长对如何开展教研活动从形式、内容、主题的确定上进行了详细的介绍，每个教研组的教学研究工作真正做到了研究于心，落实于行，扎实有效！</h3> <h3> 最后在郝校长言简意赅、深入浅出、发人深省的报告中，圆满结束了本次学习行程，我们三个兄弟校为府东小学送上锦旗一枚，以表谢意！</h3> <h3> 古训云:“学而不思则罔，思而不学则殆。”返校后我们学校利用教研活动时间，趁热打铁，教研组长进行了主题为“取其精华 合理借鉴”的集中交流活动。教研组长是学校教研活动的具体组织者、实施者，在学校和教师之间起着纽带作用，是教师和学校进行沟通的桥梁，上下信息畅通才能有效保证学校教学教研活动的顺利开展。为此教导处特别指出：望各位学习的精英能努力将学到的知识内化为自己的教学理念和行为，并竭力将其移植和辐射到我校的课堂教学中，由 “ 心动 ” 走向 “ 行动 ” ！</h3> <h3> 教研组长带领各组成员具体落实各项整改内容。三、四、五年级组针对怎么挖掘语文教学的深度？进行探究，形成有效性做法，结合实际，对标执行！</h3><h3></h3> <h3> 一、二、六年级针对如何在控制作业量的基础上进行分层作业设计？进行探讨，形成文字性材料，结合实际，逐步开展！</h3> <h3> 综合组针对如何让学生的学校生活丰富多彩？进行探讨，形成可行性材料，对标实行！</h3> <h3> 好风凭借力，只有我们西小教师形成合力，在平实的工作中不断学习，不断反思，不断总结工作的得失，聚焦问题、关注细节、补全短板，知行合一，苦累着、快乐着、收获着，前方的教师之路还很长很长，大家一起前行……</h3> <h3> 最后感谢县教育科技局给予的这次学习机会，感谢兄弟学校搭建的学习平台。无论是一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，把握时代脉搏，跟上时代步伐，在改革创新的浓厚氛围中，奋发有为我们义不容辞！</h3>