108小 5年6班 张添祚 <h3>阅读悦生活!与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。</h3> <h3>语文谢老师为孩子们推荐了值得阅读的名著，并且要求写读后感。我们六班遇到了好老师,他们对所有的孩子,都是全心的教育,全力的付出。 </h3> <h3>读书是唯一一件在你寂寞的时候觉得没那么寂寞的事，不要试图去讨好这个世界，你是这世界唯一的你。大儿，加油💪!将来的你一定会感谢现在奋斗的自己!</h3> <h3>与好书交友，与智慧牵手，让书籍为孩子们开启一扇心灵之窗。和同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣。</h3> <h3>2018年10月学校小学部挑选了39名学生代表，同美方湖区国际语言学院的两个汉语班中的39个美国孩子结成了书信小笔友。学校外语学科主任刘丽老师，组织同学们一起给对方扫描电邮了中英双语的亲笔信。</h3> <h3>不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，知识是一点一滴积累起来的，现在读的每一本书都是你进步的阶梯，只有足够的积累才能感受到会当凌绝顶的魅力。</h3> <h3>作为家长的我，能有这些收获，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家庭共读搭建了平台。</h3> <h3>学习的道路注定充满荆棘，儿子希望你坚定信念，不畏寒暑，勇往直前，在书籍的陪伴下去拥抱属于自己的未来！</h3>