<h3> 为了提高教师业务水平，促进教学常规的落实，规范教学过程，提高学生作业的书写质量，给学生提供观摩与学习的机会，端正学生的作业态度，养成认真工整的书写习惯，从而培养良好的学习习惯，充分挖掘学生的想象力和创造力，进一步丰富学生的校园文化生活，营造同伴间互相学习，共同提高的氛围。在王校长的带领下，我校于4月23日下午在办公楼前举办了优秀作业和学习小报展。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 本次优秀作业展评的学科是语文、数学，英语，品德与社会（道德与法治）和科学。从一至六年级每班每科各选出十个同学的作业。</h3> <h3> 本次活动由班主任老师带队，轮流到作品摆放处参观，全体师生认真观看了本学期各班级不同科目的作业及学习手抄报。从观看的过程中，找出自己与其他同学之间的差距，从而弥补不足，提升自我。</h3> <h3> 小小播报员介绍本班的作业及学习小报情况。</h3> <h3> 学生们正翻看着优秀作业，老师亲切的向学生指导，让其他学生向优秀学生学习，学生们下定决心，要认真完成作业。</h3> <h3> 优秀作业</h3> <h3> 王校长认真地翻看作业。</h3> 老师们认真地翻看参观。<br><h3><br></h3> <h3> 学生们用画笔描绘出的一幅幅画面很令人感动， 孩子们的语文手抄报作品不仅内容丰富，色彩鲜明，而且书写美观，图文并茂，标题突出。</h3> <h3> 从学生们的数学手抄报可以看出学生对数学很感兴趣， 让学生充分感受数学的魅力，开阔数学视野，显示出孩子们的童真活泼，让学生深刻感受到数学在我们的生活中无处不在。培养了学生的归纳整理能力和逻辑思维能力。数学来源于生活。</h3> 通过精心的准备设计，学生们给我们呈现出了一幅幅内容丰富的手抄报，综合科手抄报展现了孩子们的智慧，充分展示孩子们的创造力。<br><h3><br></h3> <h3> 本次活动老师们共同探讨，共同学习，共同进步，作业摆放整齐，学生书写作业面整洁，书写规范，美观大方，教师布置的作业适量，教师能及时进行复批，有激励性评价语，书写次数多，此次活动不仅为学生提供展示自己的机会，又为学生们树立了学习的榜样。</h3>