聚力前行，同心致远—县教师进修学校小学部课程教学调研

小宋

老师

教学

教师

进修学校

课堂

语文

教研员

我校

深入

付绍仁

    初春时节，杨柳依依。我校教研活动也伴随着春的脚步正井然有序地开展起来了。

　　4月23日上午，县教师进修学校小学部一行五人在付绍仁主任、高山主任的带领下深入到永甸镇中心小学进行调研活动。

    本次教研活动采取听课、评课座谈的方式进行，村小教师参与观摩教学,旨在为了深入了解课堂教学的基本情况，掌握一线教育教学动态，以增强教师有效课堂的针对性和实效性。

  先后听了语文、数学、英语共9节课。参加上课的老师对此次活动在思想上重视，行动上积极，都十分珍惜这相互学习、相互交流、锻炼自我、提高自我的机会。

　　教研员们走进课堂，倾听着花开的声音,记录着老师与孩子们一次次思维的碰撞。

　　看，整个语文课堂学习气氛浓厚，课堂上老师们亲切的话语拉近了与学生的距离，方法上运用“习得方法，迁移运用”，落实“一课一得”从而走进文本。让孩子“真心实意爱语文，扎扎实实学语文”。

　　数学课堂同样可以激情澎湃，乐趣满满。紧紧围绕“基于数学核心素养下的计算能力培养”教学，我们的老师正确引导孩子们观察，激起了孩子们学习的兴趣，课堂上处处有智慧的闪现。

  "知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师，英语老师创设了情境进行教学，让孩子们在快乐中学习，在幸福中成长。

    课后，县进修学校教研员与执教教师进行了深入的交谈。分享他们的经验，解决我们的困惑，帮助我校老师在专业道路上更好的成长！

   付绍仁主任对教师提出的数学上的种种困惑，都耐心认真的进行了有针对性的一一解答，真是“听君一席话，胜读十年书”。

董利老师结合课堂中发现的问题对教师进行了具体的指导。

　　高山主任亲切的与老师们交流，为老师们即将实验的语文主题学习的发展方向提出了宝贵的学习意见，对语文主题学习如何操作给予了针对性、前瞻性、建设性地指导。

　　李莉老师传授语文教学方面的一些经验、方法，让本校老师受益匪浅！

　　武英红老师对英语组全体成员深入的交流英语教学方面的一些问题。

    段校长、王书记等有关领导全程参与了本次教学调研活动，对这次调研活动做了周密地安排，也都分别深入不同的班级参与听课、评课。

　从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，付绍仁主任、高山主任等教研员精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于我们的专业成长起到了引领作用。

   感谢教师进修学校小教部能在百忙之中深入对基层学校教育教学现状的关注和指导教育教学所付出的辛苦。对我校下一步的教育教学工作提出了殷切的期望，并表示了由衷的祝愿。

  相信有了进修学校的专业指导，学校一定会加大常态校本学科研修的力度，不走过场，不流于形式，真正从提高教师的教材解读能力、教学设计能力、课堂组织能力与调控能力等方面入手，引领教师上好每一节课。 

  “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"我校将以此次视导为契机，认真落实教研员们的指导意见，继续优化教学管理，切实促进教师专业发展，努力提升学校课堂教学水平，全面提高教育教学质量，力求在求真务实的道路上更进一步，让永甸中心小学的教育教学再上一个新的台阶。让我们一起踏着春的脚步奋力前行，不辜负这美好春光！