<h3> 张公中心学校于2019年4月22日上午在办公楼三楼录播室进行了网络学习。</h3> <h3> 上午9：30，网络学习在三楼录播室准时开始，专家们就小学高年段阅读教学做了精彩的介绍。</h3> <h3> 专家总结出了小学高年段阅读教学存在的问题：</h3><h3> 一、学生主体地位缺失</h3><h3> 二、阅读层次比较低浅</h3><h3> 三、关注内容忽略表达</h3><h3> 四、阅读总量没有达标</h3><h3><br></h3> <h3> 同时，针对阅读教学专家们提出了关键的教学策略：</h3><h3> 一、自主学习</h3><h3> 二、搭建支架</h3><h3> 三、关注表达</h3><h3> 四、拓展阅读</h3><h3><br></h3> <h3> 本次网络学习针对性强，对于我们来说很有意义，受益匪浅。在今后的教学过程中我们会边学习边思考，争取将学习到的东西都运用起来。</h3>