名师引领学真知，真情交流重行动——北井头中心校北井头小学语文组第四次教研活动

美友20780125

　　每个人每时每刻都要成长，成长是为了遇见更美好的自己。每一所学校是美好的，没有一所学校会辜负一个努力的老师。

4月23日北井头中心校北井头小学语文教研组在会议室召开了“继续教育培训汇报交流”分享会。目的是通过名家引领来因地取长，真情交流进而学以致用。交流会上，三位参加培训的老师畅所欲言、学思并举，有听会收获的总结，还有对未来工作的畅想。交流气氛热烈，是一场思想碰撞。

　　首先董卫娜老师发言：合阳名师、也是大作家张亚凌老师的讲座《幸福就是一起成长》，给我的感受最深。听了她的报告，我觉得她就是所有语文老师都想成为的老师，当她的学生是多么幸福，一定能在她的引领指导下，热爱读书，写好习作，学好语文。

　　她用自己的亲身经历，告诉我们要想成为优秀的老师，必须自己不断成长，才能更好地以自身的成长来引领孩子们一起飞奔。

今后，我必须努力做到两点，第一，阅读要习惯化。让捧书阅读成为自己的一种习惯，来影响我的学生，让我们的心比脚走的更远，比眼看的更多。以阅读提升思想，促进写作能力的提高。第二，写作要常态化。生活就是写作的源泉，我要做一个生活的有心人，平时留心观察生活，坚持每天写日记，才能引领我的学生们每天写日记，引领孩子们观察并思考生活，让写作可以滋润并丰盈我们师生的心。

我会努力成为引领孩子们不断向上，向善，向阳生长的优秀老师。

　　接着，刘红娟老师也向我们做了精彩的分享：听名师的讲座，感受名师风采，如沐春风。省级教学能手魏敏老师的'动感播报，分享幸福时刻'给我留下了深刻的印象。她每周周一至周五的语文课前，让学生像走星光大道一样站在讲台上进行播报，这项活动以组为单位，每天利用课前三分钟完成。组长监督执行，一人一天轮流过，播报的内容有：好人好事、校园要闻、校园大事、班级日常、片段分享等，充分让每个学生都能独自面对观众、战胜自己、体验到成功和快乐，同时也培养了一些'演说家'。教师每周进行一次小结，每月进行一次表扬、奖励，评选出'最佳播音员'。

　　今后，我也要在我班进行这项活动，促使学生变得自信、阳光、豁达。让本班成为一个团结向上，积极进取的优秀班集体！

白云老师也分享了自己学习思维导图的一些心得和感悟。思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，它又叫心智图，是表达发散思维的有效的图形思维工具。运用图文并重的技巧，把主题关键词与图像等建立记忆链接。

　　通过鲁老师的讲解，我知道了在教学板书中，只需要书写课程要点关键词就可以节省50%-90%的时间。彩色的分支和色彩明快的关键图，让学生高度集中注意力，兴趣盎然，教学效果事半功倍。

思维导图也可以帮助老师建立一个教学知识框架体系，用一张图就可以全方位多角度进行教学设计，帮助学生形成整体观念，更加有效的整合了各类资源。

　　好学的老师们在认真地询问思维导图的绘画方法后，一起讨论思维导图在平时教学中的运用！

　 最后黄艳教导主任总结：

1、得益于县教育局组织的学习，让我们的见识广了，经验多了，思想更先进了。

2、理性思考，适合才去用。

3、加强学习，多读书，多写教育案例，成长的故事，尽可能多的提升自己。

4、加强班级文化建设的引领，放权给学生，让学生丰富体验。

5、关注成绩的同时关注学生的身心健康。

　　学习在继续，交流永不止。今天的汇报交流会是语文老师能力水平提高的会，希望老师们把在这次培训中学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我们的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。