<h3><b> </b> 孩子们在本月中探索了淀粉的奥秘，发现很多食物里都含有淀粉，我们最爱吃的土豆也是淀粉含量很高的食物之一。如此富有营养的食物，故为大众所爱，更成为家中的常客。香喷喷的土豆块一放进嘴里，哇!软软的，面面的;“麦当劳”炸薯条也是它的“杰作”，吃时蘸点番茄酱，甜丝丝、酸溜溜的，越吃越爱吃。作为资深小吃货，孩子们最喜欢了！</h3> <h3> </h3> <h3>陈翔宇：它也叫马铃薯，可以炸薯条🍟曹佳旺：我知道它还可以做土豆饼！<br>李文熙：土豆块也好吃！<br> …………</h3><h1><b></b></h1><h3><b></b></h3><h3><br></h3> <h3>黄伊博：妈妈说土豆有很多营养呢！</h3> <h3> 金以萱：土豆可以做成土豆丝哦！妈妈也会做土豆丝给我吃。</h3> <h3> 老师！老师！它的样子好奇怪呀。<br>王欣妍：它们一边是胖胖的，还有一边小小的。<br>吴虑：老师我们可以把土豆画出来吗？</h3> <h3><b> </b> 刘奕萱：土豆是灰色的，还有小孔哦！<br>王雨泽：还有泥巴呢！因为它是在地里长出来的！</h3> <h3> 高洁：可是它剥了皮是黄色的呀？我要涂成黄色。</h3> <h3> 每个小朋友都画出了自己看见过的土豆是什么样子的了。</h3><h3><font color="#ed2308" style=""> 《3——6岁幼儿指南》中指出。喜欢模仿绘画自然界和生活实物中有特点的物体,并产生相应的联想。喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品</font><font color="#ed2308" style="">。愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。</font></h3><h3><b></b></h3> <h3> 李文熙：我要把土豆做成披萨，分成好多块。</h3> <h3> 李治欣：我还在美食节上吃过特别长的土豆圈呢！可好吃了！不信的话，我画出来给你们看一看。</h3> <h3> 画了这么多的关于土豆的美食，我们回家和爸爸妈妈一起做土豆美食吧！</h3> <h3>程诗雅：我在和妈妈一起做土豆蛋饼。</h3> <h3>潘子豪：我在自己动手搅拌土豆丝。</h3> <h3>王俊杰：我和奶奶一起做土豆拔丝。</h3> <h3> 我们做了好多关于土豆的美食，我想带给我的好朋友尝一尝</h3> <h3>蒋苏婷：这个土豆饼好好吃呀。我都吃了两块了！</h3> <h3>李治欣：这个盘子里的土豆块都吃完了，一定很好吃。</h3> <h3> 陈翔宇：这是我做的薯条，我的好朋友们好像很喜欢吃！我必须和他们讲一讲我做的过程。</h3><h3><b><br></b></h3> <h3> 哇～小朋友们好棒呀！自己动手做土豆美食，成就感是不是爆棚了呢？你们以后一定是一个居家小能手。</h3> <p style="text-align: left;"> 王俊杰：老师，老师。我的好朋友带的土豆丝好好吃呀。我还想做土豆。<br> 既然这样，那我们还等什么呢？开始动手做吧！</h3><h3><br></h3> <h3> 王俊杰：老师，老师。我的好朋友带的土豆丝好好吃呀。我还想做土豆。 没有刀我</h3> <h3> 放进烤箱要烤土豆片啦！</h3> <h3> 让剩下的土豆一起洗个热水澡吧！</h3> <h3>吴文浩：我的小手最灵巧，我来按压土豆泥！<br>李思涵：我是女生我最细心。我来，我来！</h3><h1><b></b></h1> <h3>黄伊博：我想捏土豆泥，我的手工最好啦！</h3> <p style="text-align: left;">快来欣赏我们的作品吧！</h3><p style="text-align: left;">王欣妍：我捏了一只小鸭子。加了番茄酱哦！</h3><h1 style="text-align: left;"><b></b></h1><p style="text-align: left;"> 周明轩：我做了一朵太阳花，老师你看好看吗？</h3> <h3>吴思旺：我捏了一条小鱼，加了番茄酱做它的眼睛。</h3><h3>李治欣：我捏了小太阳。外面的边缘加了番茄酱做它的颜色。</h3><h1><b></b></h1> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">烤土豆片也好咯！</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">大家一起尝尝吧！</h3></font></h3> <h3> 我们和孩子们一起在教室里做了关于“土豆美食”，一开始我们是分组再分工，每组都有组长、剥皮的、按压土豆泥的、捏形状的。孩子们都很投入。<font color="#010101" style=""> 在美食月中，孩子们不仅沉醉于对美食的科学探索，更专注于对美食的品味。而天生好吃的孩子，可谓真正的美食家。不仅会吃，更会制作。“吃”本身就是件有趣的事情，吃什么、怎么吃更是孩子们津津乐道的话题。孩子们通过吃这件事，不仅了解食物的营养价值，更是从中感受中国人传统的饮食文化。每一种食材都蕴含着自然的精华，每一种食物都是自然的馈赠。</font></h3><h3></h3>