【开成教育】不忘教育初心,携手砥砺前行 ——开封市东南学区第二十七中学新校区践行“1543”思路纪实

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<h3>  根据开封市教育体育局局长、书记娄和彦在我市教育系统领导干部会议上所提出的“1543”工作思路,我校积极组织干部、教师深入学习讲话精神,把握重点,采取具有二十七中新校特色的针对性措施,注重实践落实,并在此期间收到了良好的效果。</h3> <h3>  近年来,新校区始终坚持办人民满意教育,着力打造“开成”教育品牌,将提高教育质量作为学校工作的中心。结合娄和彦局长的“1543”工作思路,狠抓专家型领导团队建设、学者型教师队伍建设、全能型班主任队伍建设以及成长型青年教师队伍建设。</h3> 专家型领导队伍建设 <h3>  为打造一支高素质、重实干、会管理的专家型领导队伍,新校区多年来坚持领导推门听课制度。尤其是继2018年中层以上领导每人每天听课不少于两节、校长点课集中做课评课后,新校再次创新推门听课具体形式,即校长不打招呼随时抽课,全体无课教师随班听课、集中评课。一系列推门听课新模式的出台,对于一线任课教师提出了更高的要求,从侧面督促教师要狠抓课堂效率、提升业务能力,对学生负责,对教育负责!</h3><h3> </h3> <h3>“校长点课”周五全校大教研 英语教研员听课评课</h3> <h3>随机抽课 中层以上领导参与听课 无课教师全员随班听课 </h3> <h3>教务处每日逐节查课且每周统计领导听课量 检查听评课记录 校长办公会公示 学期末做总结统计</h3> 学者型教师队伍建设 <h3>  作为一所百年名校,不仅深知教学质量是学校的生命线,更是明了提升教学质量的关键在于打造一支热爱教育、素质优良、作风过硬的学者型教师队伍。</h3><h3> 为此,我校在坚持传统的集体教研模式基础上,不断精细化各项工作要求,开展了一系列旨在激发教师职业潜力、唤起教育创新热情的校本教研活动:校内优质课、专家示范课、毕业班高效复习课、青年教师亮相课、名师示范课等。</h3> <h3> 每周常规集体教研</h3> <h3> 校内公开课</h3> <h3> 英语特级教师 李学勤老师专家示范课</h3> <h3> 毕业班高效复习课</h3> <h3> 青年教师亮相课</h3> <h3> 名师示范课</h3> <h3>  近年来,新校区将提升教师教育教学能力与教育科研能力并重,鼓励老师多学习、勤思考、善创新、乐分享。仅近三年就有多位老师撰写的市级、省级课题顺利结项,李峰敏、李红刚两位老师更是荣获了市教科研先进个人的称号。</h3> <h3>  自2014年,我校获得省级教科研基地称号后,2015-2018年,连续四年荣获开封市教育科研先进单位。</h3> <h3>  为着力提升课堂效率,我校不断加强教学常规检查力度,倡导分层作业,力求减负提质,令教师快乐工作,学生快乐学习。</h3> <h3> 定期教案检查 优秀教案展览 </h3> <h3> 优秀教案代表</h3> <h3> 分层布置作业</h3> <h3> 假期特色手抄报</h3> <h3> 寒假自制台历</h3> 全能型班主任队伍建设 <h3>  班风正、学风浓的班集体,必定拥有一位高素质的班主任!因此,提高学校教育质量,就要打造一支敬业奉献、充满爱心、懂得教育规律的班主任队伍。</h3><h3> 我校长期注重对班主任的培养,不仅定期召开班主任工作会,还鼓励班主任参与班主任学习及各项班主任大赛,不断学习不断磨炼。提倡班主任老师,既要能上好专业课,又要能管好班,还要能在实践中不断反思不断提升,争做全能型班主任。</h3> <h3>  张晓红老师作为优秀班主任及名师的双重代表,是所有青年班主任老师学习的楷模</h3> <h3> 班主任工作经验交流会</h3> <h3>吴明霞老师和杜思雨老师代表我校参加东南学区班主任基本功大赛</h3> <h3>吴明霞老师从众多参赛者中脱颖而出,代表东南学区参加市级班主任基本功比赛</h3> <h3>杜思雨老师将点滴心得付诸笔端 长年坚持写作反思</h3> <h3>吴明霞老师将真心与热情奉献给挚爱的教师工作</h3> 成长型青年教师队伍建设 <h3>  青年教师是一个学校未来发展的中坚力量,抓好青年教师的培养,是学校教师工作的重中之重。特别是我校近两年,新进教师较多,在如何有效引导青年教师更快适应工作环境,熟悉新身份新责任方面,我校做了大量培养工作。</h3> <h3>  开学初召开青年教师入职前培训会,王坤杰主任讲解我校发展历史及辉煌成绩,对青年教师提出要求,给出建议,鼓励青年人勇于挑战自我,勇于担当责任。</h3> <h3>开展我校传统的拜师活动,以名师带新人,助力青年教师快速成长</h3> <h3> 郑重签订拜师协议</h3> <h3>  为提升青年教师业务水平,学校要求青年教师多听课,多学习,多求教。35岁以下青年教师每周听课三节,新进教师每天听课一节。</h3> <h3>教务处每日查课且每周统计青年教师听课情况 检查听评课记录 学期末总结每人听课量 计入绩效考核</h3> <h3>  为培养更多全能型的青年班主任,我校开展了青年教师跟班培养活动,特精心挑选一批能力强、责任心强的年轻教师各拜一位有经验的班主任为师,深入班级日常活动,观察学习如何做好一名优秀班主任。</h3> <h3> 每月撰写两篇跟班心得</h3> <h3>  </h3> <h3>  行者方致远,奋斗路正长。我校将紧紧围绕娄和彦局长“1543”工作思路,鼓足干劲,勇往直前,不忘教育初衷,提升教学质量,办人民满意教育!</h3> <h3>策划:石 莹</h3><h3>审阅:王坤杰</h3><h3>编辑:张 霞</h3>

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