<h3><br></h3><h3> 阅读可以让贫乏和平庸远离我们;阅读,让博学和睿智走近我们;阅读,让我们记住历史和时间……让学生爱上阅读并成为伴随终生的好习惯至关重要。那么应如何引导学生爱上阅读呢？我们郑堡小学的老师是这样做的:</h3><h3> 一、做好“点灯人”,让学生向往阅读</h3><h3> 我们的老师,应该成为点灯的人,把一本本有趣的耐人寻味的书,带到学生们面前,让他们兴致勃勃的阅读,让他们有一个非常诗意的,快乐的和富有天真浪漫情调的童年。如果想让班级里的学生爱上阅读的话,自己应该是一个热爱阅读的人。 当学生们看到老师手里捧着书的时候,就会很新奇地凑过来看一看老师在看什么,如果看到自己的老师经常会在课间,在休息的时候,或者坐在办公室里,总是静静地捧着一本书,那么他也会非常向往成为这样的人。要想让学生爱上阅读,老师必须做好点灯人。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>在办公室里认真阅读的老师</h3> <h3>在家里都不忘阅读的老师</h3> <h3>二、做好阅读宣传,让学生走近阅读</h3><h3> （1）每天上午的课前10分钟定为阅读的时间,学生对于这样的阅读充满了期待,每天的10分钟,成为他一天当中,最憧憬最快乐的时光,读故事，讲述自己对书的理解，把自己的阅读感悟讲给同学听听……形式多样，内容丰富(2)通过多媒体的方式,来展示来推荐阅读,为了让学生们爱上读书,我们和学生一起读书,一起诵读古诗,每天抄写一首学生们没有学过的古诗和名言警句。学生在浓浓的读书氛围中,体会到老师对阅读的重视,从而自觉地进行阅读活动。在这种潜移默化的影响下,学生逐渐爱上阅读。（3）充分发挥班级图书角的作用。图书定期更新，开展读书比赛，好的书可以互借互换等（4）开放图书室，在读书日这天，图书室全天开放，方便学生借书，培养读书兴趣。</h3> <h3>在图书室里读书的学生</h3> <h3>课前10分钟读书的学生</h3> <h3> 三 开展多种活动,让学生爱上阅读。在4.23日这天我们举行读书报告会,展览优秀的读书笔记、经验,评比表彰课外阅读积极分子。高年级学生制作了手抄报。当学生在获得成功后,会更坚定他们阅读的信心！</h3> <h3>读后感</h3> <h3>优秀摘抄</h3> <h3> 让学生爱上阅读并非是一件易事,它不可能立竿见影。它需要老师的循循善诱,只要坚持不懈地激发学生的读书兴趣,培养良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,读书就逐渐成为自觉行为。阅读让学生们在知识的海洋中自由自在的遨游,为学生们撑起一片多彩的蓝天。</h3>