广东省 “组团式” 援藏教育人才系列——林芝市巴宜区中学政治老师陈伟然

巴宜区中学工作组

（一）缘起——坚持梦想，心向往之

2018年5月，家中，午饭时分。

“有个事儿，跟大家商量一下。”陈伟然老师开口了。

“嗯！”妻子应了一声，又接着随口问了一句：“什么事儿？”

“省市有个文件，需要在我们市派几名老师去援藏，其中需要一名政治老师。”他试探着轻描淡写地说。

妻子夹菜的筷子停了一下，抬头看了他一眼，问：“你想参加？”

“想是想，不过……我当然也知道这时候哪走得开，二宝还不到一岁，大宝也要进入初二了。”他叹了口气，“何况家里老人身体也不好。算了，我只是说说而已。”

“援藏援疆一直是你的梦想，是你的诗和远方。2014年，你申请过援疆，因故没去成，看得出你一直在内心挺遗憾。”妻子说，“我觉得这次既然有这个机会，你应该去争取一下。家里的困难我们想办法克服。”

“这么说，你是同意我去？……”陈老师觉得有些意外，扭头看着九个月大的二宝，小宝贝正在笑着看着大人说话，“如果我过去，家里的重担就落在你一个人身上。”

“放心吧，没问题。我支持你援藏。”妻子坚定地说，“你援藏不仅是为了你的诗和远方，也为了高原那些孩子的诗和远方。”

一时间，陈伟然老师感到甜酸苦辣，数味杂陈，但更多的是对妻子无比的感激和敬重。

就这样，来自东莞的陈伟然老师毅然离开了需要他的家、离开了熟悉的工作生活环境，参加到广东省“组团式”教育援藏团队中。这一幕，似曾相识。它也是众多援藏教师经历的缩影！

（二）工作——心存敬畏，忠于职守

2018年8月中旬，陈伟然老师辞别了家人、同事，奔赴西藏，来到援藏学校——林芝市巴宜区中学。

　　初来乍到，尽管他小心翼翼防着高反，但高反还是来了——进藏的当天晚上，他就上吐下拉，头疼欲裂，呼吸艰难……幸好，在团队的帮助下，他及时前往林芝市人民医院吸氧吊针，高反稍可消停。次日，他便开始投入工作了。开始几天，他在缺氧的环境下苦苦忍受着煎熬。这还是其次，他对家人尤其是孩子的担心，时时刻刻牵挂在心……每每想起，心头便禁不住阵阵酸楚。这是教育援藏人的“牺牲”！

　　他担任八年级政治课教学工作和负责学校团委工作。新环境、新工作，一切都是陌生的，社情、考情、学情……无数的未知，他必须尽快去适应全新的自然环境和人文环境。

为了让自己更快地适应教学，他不断想办法调整教学策略，做到因材施教、因地制宜。让自己的课堂有趣味、善互动、求高效，是他教学的一向追求。

积极参加集备活动，为教学建言献策。

　　进藏一个月，他便承担了两节公开课，其中2018年9月21日执教的《网上交友新时空》是林芝市级公开课，受到来自自治区部编教材培训组专家和林芝市各县区20多位同行一致好评。

　　家访，一直是他教育教学的常规要求。进藏以来，他多次和班主任走进学生家里，了解当地学生家庭生活情况。家长们淳朴善良，热情好客，总在感染着、感动着陈老师。通过家访，对学生的家庭背景学习现状有了更深的了解和理解，这对开展教育教学工作自然提供了莫大的帮助。

　　团委工作，迎难而上。学校团队工作非常重要，各级部门提出了很高的要求，也是促进学生思想成长的重要工作。因本校团委书记外出交流，进藏后，陈老师即挑起了团委书记的重担。尽管团委只有两人，而且任务活动繁多，人手不足，但陈老师二话不说，积极在摸索中开展工作。“四讲四爱”教育实践活动是团委的重头戏和常规工作，他是此项工作的负责人。从进藏那一天起，他便马不停蹄地忙着这项工作。开学不久，为了宣传团的知识，鼓励学生向团组织靠拢，陈老师面对全校师生亲自宣讲《守规矩，做榜样，共青团欢迎你！》主题发言。

　“四讲四爱”教育实践活动有条不紊地开展。2018年8月，“厉害了我的国”演讲比赛。

2018年9月，庆祝第34个老师节趣味活动。

　　2018年12月，“我们的微‘孝’，长辈的微笑”孝亲敬老活动。

　　2019年3月27日，策划组织了“庆祝西藏百万农奴解放60周年”歌唱大赛。

　　一年来，共顺利吸收了两批新团员，为学校共青团组织注入了新鲜血液。

　 宪法日主题宣传、“税收杯”征文活动、手抄报比赛、“四讲四爱”最美个人评选等等活动，开展得有声有色，成效突显，受到上级部门、学校领导的表扬。另外，团委还加强了学校国旗队建设工作，着手完善了国旗队成员选配，新购了22套国旗队礼仪服，开展国旗队规范化训练，完善了国旗队管理制度。

　　为培养学生骨干人才，组织校内校外活动，活动的台前幕后，总有陈老师忙碌的身影，总有陈老师辅导学生的身影。

歌唱比赛后台

　　指导和带领学生参加市朗诵比赛，勇夺名次。

　 带学校主持骨干观看巴宜区《人间四月天》诗歌朗诵会，与电视台主持人近距离接触。

　　3.12植树活动，学生和家长都播下了“希望”的种子。

　　工作之余，陈老师利用周末时间，走进林芝市儿童福利院，做力所能及的公益活动。

　 身为“组团式”援藏管理人员，陈老师积极投身援藏团队建设，有强烈的大局意识和集体荣誉感，主动完成各项团队工作。管理工作中，他敢于开拓创新，能独当一面，取得良好的效果。

（三）感悟——无怨无悔，继续前行

缺氧、高寒、暴晒、干燥……援藏生活是很艰苦的。对土生土长的南方人来说，这一切都是考验。因参加教育援藏，陈老师的人生有了一次无比深刻的体验，这也必然是他人生中最宝贵的精神财富。

一年的时间，一年的经历，一年的收藏，让陈伟然老师深深地爱上了巴宜区中学。陈老师坦言，尊重自己的抉择，必不忘初心，甘愿付出，并且终将一生无悔！——为了自己的诗和远方，也为了高原孩子们的诗和远方，让彼此相互成全，这种体验奇妙而美好！