<h3> 今天是世界读书日，读书已经成为孩子们的习惯。孩子们一到下课就会捧着自己心爱的童话书，津津有味地读起来。可是班级图书角的管理还存在一些问题，为此我们结合语文书上的口语交际活动，开展了共同制定班级借阅公约的活动。</h3> <h3> 孩子们踊跃发言，指出了图书角借阅图书的不合理现象。</h3> <h3> 接下来，孩子们分工合作，小组成员依次发言，小组长负责记录。</h3> <h3> 瞧，孩子们讨论得很热烈，都想为图书角管理献计献策呢！</h3> <h3> 小组成员轮流汇报交流的成果。</h3> <h3> 孩子们的借阅公约完成了，来看看成品是什么样吧！</h3> <h3> 在我们的共同努力下，二（6）班的借读公约新鲜出炉啦！</h3> <h3> 两位图书管理员徐欣菡和杨若熙立刻到岗，不一会儿就把图书摆放得整整齐齐。</h3> <h3> 好的阅读习惯，是孩子们珍惜书籍，热爱书籍的表现。希望孩子们从珍惜每一本图书开始，开启自己的阅读人生，爱上读书这件事……</h3>