<h3>今年的世界读书日</h3><h3>2019年4月23日,星期二</h3><h3>1995年,国际出版商协会,</h3><h3>将每年的4月23日正式确定</h3><h3>为“世界图书与版权日”,</h3><h3>又称“世界图书日”。</h3><h3>今年是第24个世界读书日。</h3> <h3> “每当我打开书本,书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼,我会感到无比的欣慰。”这是高尔基的一句名言。是啊,读书是一件快乐的事,从中能得到一些道理和知识。</h3> <h3> 书是一条船,读书就是船载着我们在智慧之河里航行。书是一只鸟,读书就是站在鸟的双翅之上从天空中看到五彩缤纷的世界。书是一座桥,读书就是越过小桥奔向成功之路。书是一盏灯,读书就是借着灯光引领我们走出黑暗,走向光明。</h3> <h3> 4月23日是世界读书日!!!</h3><h3> 石嘴山第七小学本部二年(2)班结合学校此次活动主题,开展以“共享书香,快乐生活”为主题的现场读书活动。</h3><h3> 七小 二(2)班悦读倡议书</h3><h3> 学生读书内容要积极向上,具有童心、童趣、借景抒情皆可。</h3><h3> 活动形式:</h3><h3> 1,.“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用课前6分钟诵读古诗。</h3><h3> 2.“相约好书,牵手美文”读书交流活动。学生自愿上讲台与全班诵读交流,并且简单说说推荐阅读理由。教师指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。</h3><h3> 3.要求每人一周认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓。</h3><h3> 4 .周一晚上“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动,好句、段、篇可以亲子轮读、范读、共读并录音和拍照,然后发班级群。</h3><h3> 5-制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(心得、感言或语录)。</h3><h3> 希望家长们以此次读书主题活动为契机,积极参与配合学校,家校共育引导学生走入书的殿堂,沐浴书香,享受快乐阅读!</h3> <h3> 自古以来就有这样的话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金书。”书是神圣的是不容亵渎的。书是古人留给我们巨大的财富更是那改变我们命运的那把金钥匙,尤其在现在这个“高频率”的社会,我们不容一丝懈怠,我们需要不停的学习不断的进步,那么我们才能够拥有幸福的生活。</h3> <h3> 亲子阅读会使低年级孩子爱上阅读,培养了孩子阅读的兴趣和理解图画的能力。同时也营造一个良好的阅读环境,对孩子成长起着至关重要的作用。</h3> <h3> 亲子阅读满足了孩子们听故事的需求,诱发了他们的求知欲。由于幼儿识字较少,孩子能在阅读中边读边吸收,边分析边理解,让孩子具有独立思考的能力。</h3><h3><br></h3> <h3> 亲子阅读加深亲子沟通,促进孩子的身心健康。每天晚上用上几十分钟进行亲子阅读,孩子们的内心就能最直接的感受到爸爸妈妈对自己的爱,日久天长,孩子永远不会感到亲情会因为爸爸妈妈上班而缺失,使幼儿茁壮成长。</h3> <h3> 亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力,积累和发展语言,开发智力,发展创造性思维。</h3> <h3> 宝贝在亲子阅读这个过程中认识到许多字,而且还能学习到许多语言。同时,孩子听故事还会激发他许多联想,诱发他思考许多问题。亲子阅读不但为孩子积累了知识,丰富了语言,而且有利于开发智力,发展创造性思维。</h3> <h3>今天世界读书日,我们班的家长们和孩子共同阅读👏👏👏,看看亲子阅读正在进行时</h3><h3>💪👀👀</h3> <h3> 如果你已经很久未曾阅读,那么,今天请重新拾起那本你一直想读却还未读的书。你相信吗?它会让你遇见更好的自己。</h3> <h3> 冰心说:“读书好,读好书,好读书”。</h3><h3>在“世界读书日”的这一天,和孩子一起读书吧。</h3>