【充国视线】在赛课中进步，在交流中成长——充国小学“磨课、赛课”活动纪实

若隐若现

教学

教师

学习

课堂

赛课

评课

活动

我们

学生

充国

　 习总书记在北京师范大学师生代表座谈会上曾讲到：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师应做学生健康成长的指导者和引路人。

　　充国小学为牢固树立教师终身学习理念，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛的高素质教师，校领导于第二周教师大会上提出“岗位练兵磨课赛课”活动，教导处在学校领导的统筹安排下，首先制定了详细周密的“磨课、赛课”活动实施方案，并根据实际需要，各项任务分工到人，确保第四周活动的稳步进行。

　　其次加强对新入校青年教师在业务能力方面的培训，包括执教方法，教案备写等方面的指导，使其能尽快适应学校教学的工作。活动中，领导班子与同学科教师严格按照活动计划表齐参与听课，评委根据评分表规范打分，之后于每周三、四、五上午的后两节课，分语、数、英学科进行评课。本次活动的开展，涉及面广，不仅帮助提升了教师的业务素质，强化了教师的教学能力，也为打造一师一优课奠定了基础，有较强的影响力。

赛课环节

赛课，赛的不仅是课，还是我们的思想和理念，更是我们的心态和意志。为追求艺术与智慧并重的课堂，我校教师信守好课是从课堂实践中熔炼出来的这一信念，参与教师课前精心备课，同年级、同学科老师对所授章节进行反复研讨，共同探讨遇到的问题，并寻求课堂教学的最佳方案，如切如磋，如琢如磨地钻研每一次课堂。

　　小小的我就是喜欢展示自己，与大家分享我的学习成果。

　　语文课堂教会了我更多做人的道理。

上课就是要像我一样专心才好。

　　课文的朗读让我变得更自信。

快乐学习，交流共进。

　　我的思维总是这么活跃，数学课堂让我变得更聪慧！

　　赛课过程中，我们尽职的评委们课上认真倾听，记录实录。

　　活泼有趣的英语课堂总是让我们轻松学习。

　　教学永远是一门艺术。在课堂上，教师们呈现了风格各异的课堂教学、精湛的教学艺术、严密有序的课堂组织及生动活泼的课堂气氛，既很好地诠释了学科丰富的文化内涵，又彰显了自己富有个人特色的教学思想和人格魅力，教师从学生的学习需要出发，精心设计教学过程，让学生始终带着问题探索知识，结构清晰，层层深入，使教学过程紧凑而且环环相扣，有效地达到了教学目标。

　　教学也是一门遗憾的艺术。叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案难以成名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”课堂教学中的不足需要我们用心进行教学反思。让上课与自主反思交互发展，螺旋上升。

评课环节

热烈讨论，指出亮点与不足，有效促进青年教师的专业成长！

评课中，各科教师本着相互学习，取长补短，交流探讨，共同进步的理念，通过具体细致的观课得出经验、提出改进建议，通过点评、分析和碰撞，学习吸取精华，灵活运用于自己的教学之中。

　　细致而真实的评课使我们在教育教学中的思想认识有了巨大的提高。我们真正认识到和体会到学生是我们教学的主体，在教学中我们要充分引导和调动学生的学习能动性，在学习活动中使学生感受到自己能够学，而且使学生在活动中学会主动去探究，学会主动学习。

新教师培训

校领导高度重视对新教师业务能力的培训。杜校长和校行政领导班子亲自指导新教师教学，推门跟踪听课、并及时提出教学建议；教导处安排以老带新的帮教方式对新教师教案的备写和执教方法以及教学机智等多方面加以指导，使新教师尽快适应新环境、新岗位、为成为一名合格的小学教师夯实基础。

　　教学之路是漫长而久远的，我们只有不断学习，开拓进取，努力钻研，不断丰富自己的文化底蕴才能成为学校的常青树。令人可喜的是上学期申报的语文和数学课题已经立项，这更加激励着我们在教育这条道路上会越走越宽。

　　本次活动不仅提高了教师的教学能力，也开拓了教学创新能力，愿我们乘着这双收获的隐形翅膀，在未来更好的教育上空展翅翱翔。