野鸡坨初级中学召开师德师风建设动员会、在职教师有偿补课、教育民生专项整治会

杨文静

<h3>  师者,人之模范也,合格的老师首先应该是道德的合格者,应该是以德施教,以德立身的楷模。自觉坚守精神家园,坚守人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华美德,以自己的模范行为影响和带动学生。野鸡坨中学认真落实迁安市教育局2019年4月19日党风廉政建设师德师风提升年启动仪式、教育民生专项整治、在职教师有偿补课会议精神,于2019年4月22日召开师德师风建设动员会、在职教师有偿补课专项整治、教育民生整治会。<br></h3> <h3>岂海静老师代表全体老师在全校师生面前就师德师风建设表态发言</h3> <h3>  “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,教师修养,立德为本”。学校领导高度重视,扎实组织开展“强师风,树师德”,做“四有”好老师师德师风建设系列活动。 为进一步加强我校教师的师德师风建设,有效治理有偿补课、禁止商业行为进入校园,维护健康优良的教育行风,校领导层层推进,校长王立新组织召开领导班子、班主任、全体教师及分校教师师德会议,分层落实教育局会议精神。<br></h3> <h3>分校张仕林副校长组织分校教师学习会议精神并进行宣誓</h3> <h3>  野鸡坨中心校政工员赵志贵列席会议,王良副校长带领全体教师学习《中共迁安市教育局党组、迁 安 市 教 育 局关于中小学幼儿园师德师风提升年活动实施方案》和《中共迁安市教育局党组、迁 安 市 教 育 局关于建立健全新时代中小学幼儿园师德师风建设长效机制的实施方案》。<br></h3> <h3>  由王立新校长带领全体教师学习《中共迁安市教育局党组关于开展中小学在职教师有偿补课专项整治实施方案》、《迁安市教育局中小学违规招生行为暨中小学生课业负担专项整治工作方案》、《迁安市教育局优化师德师风十条禁令》。<br></h3> <h3></h3><h3>  岂海静老师和马建民老师代表全体教师发出“学准则,践承诺,树楷模,铸师魂”倡议。<br></h3><h3>学准则,践承诺,树楷模,铸师魂倡议书教育大计教师为本,为争做新时代有理想信念、有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的好老师,我向全体教师发出如下倡议:1、坚守教育情怀,做境界高远的教师。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,忠诚党和人民的教育事业,以身作则,乐于奉献,以满腔热情肩负起国家使命和社会责任。2、提升职业品格,做师德高尚的教师。坚持立德树人,注重言传身教,尊重、关心、爱护每一个学生,因材施教,以自己人格魅力、学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者、引路人。3、遵守职业纪律,做廉洁从教的教师。加强师德修养,坚守高尚情操,清正守心,共同维护风清气正、崇德向善的教育环境。让我们在“学准则,践承诺,树楷模,铸师魂”活动中,不忘初心、牢记使命,模范遵守教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》,积极响应局党组“承诺、亮诺、践诺”号召,传承“敬业、爱生、奉献”的教师精神,提升政治品德,恪守职业道德,弘扬社会公德,践行家庭美德,争做迁安教师楷模,为打造迁安教育高地而努力奋斗!<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>教师宣誓<br></h3><h3> 教师宣誓誓词我宣誓:全面贯彻党的教育方针,以办好人民满意教育为目标,认真学习《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》,牢记教书育人、立德树人责任,积极培育和践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德,遵规守纪,踏实工作,不参与有偿补课,不推销教辅商品,不侮辱体罚学生,不收受礼品礼金,努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 最后全体教师与王立新校长签订承诺书,全面落实“十项准则”,争做“四有”好老师承诺书。 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>  校长王立新指出,全校教师要从立德树人的根本任务和师德建设的高度认识治理在职教师有偿补课、禁止商业行为进校园的重要性和严肃性,要提高认识,转变观念,认真贯彻落实上级文件精神,立即按照排查内容进行严格自查,坚决抵制有偿补课行为,禁止任何形式的商业广告、商业活动进入校园。他要求每一位教师都要守住职业道德底线,守住师德底线,守住自己的课堂,要珍惜个人荣誉,维护学校形象,做一名清白的老师,创建一所和谐的美丽校园。<br></h3> <h3>学校就师德师风建设、在职教师有偿补课、教育民生专项整治发放致家长一封信</h3> <h3>  “学校无大事,处处有教育”,“教师无小节,处处是楷模”。在今后的工作中,我们将进一步加强师德师风建设,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,努力造一支“热爱本职工作、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学”的教师队伍,努力办好让老百姓满意的教育。<br></h3>