<h3>【专家】：邓玉琳<br></h3><h3>【专家介绍】：深圳市南山实验教育集团南头小学语文教师；</h3><h3>教育部首批国家级骨干教师，省市优秀中队辅导员，南山区首届名</h3><h3>师工作室主持人，全国优秀科技教师。</h3><h3>【内容框架】：率先在跨学科读写课程方面做可行性的大胆探</h3><h3>索，打破人文课程和科学课程各自独立壁垒，用科学文本阅读作为</h3><h3>桥梁，用小论文应用文体作为写作载体，用学校、企业、高校、家</h3><h3>长资源作为平台，建立“图书馆阅读+实验室写作”教学模型。</h3>