<h3><font color="#b04fbb"> 聚焦核心素养，构建新样态课程——呼兰中心学校小学部语文学科工作室教学研讨会隆重举行！</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 2019年4月19日，所有小学部语文教师齐聚一堂，召开了一次别开生面的语文主题教学研讨会。会议从早上8点到下午4点紧锣密鼓地进行着，主要有三个部分，听课，研讨和听名师讲座。一天下来老师们的收获满满！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 张桂君主任为磐石市小学语文名师工作室的专家组成员，带领呼兰小学的语文教师们在主题教学这一领域进行研究探索，这是一个全新的领域，在张主任的引领下，大家一路摸索前行。这是活动开始前张主任在细心地做活动部署。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 三年组的几位老师在主题教学研究走在了全镇的前列！尤其是苏海英、王丽敏、陈琳三位老师，研究深入，在自己的课堂上勇于创新，大胆尝试，在主题探究，以文带文，读写联动几种课型上初步形成了自己的模式。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 苏海英老师的“走进辛弃疾”的探究课，让大家耳目一新！原来主题课还可以上得这么深入。苏老师的课充满诗情画意，通过一首首具有代表性的诗词把整节课串联起来，带着孩子们寻着诗人的足迹前行，孩子们完全沉浸在诗人绚烂的生命里，与其同喜怒共哀乐，感叹诗人命运多舛的同时又深深地被他的爱国情怀激励着，三年级的小同学竟然能把诗词品味得那么透彻，见解那么独到，可见对孩子语文素养的培养不是一日之功。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 王丽敏老师虽然是位年轻教师，但课堂经验十分丰富。听她的课像小桥流水潺潺，如雨润万物无声。《荷花》这节以文带文的课，不论从课的设计，课件制作甚至具体到老师的每句过渡语都可谓“精细”和“唯美”！孩子们沉浸在美的课堂里，读书说话的声音都是美的，小脸上思考的神态更是美的！本以为是“小荷才露尖尖角”，其实早已是“映日荷花别样红”！老师真的就是点缀其间的那碧绿的莲叶。“风光不与四时同”，这就是新样态课堂的魅力，孩子们真的站在了课堂的正中央！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 看，这位小姑娘！年纪轻轻，底蕴深厚，业务能力特棒！陈琳老师别看年纪小，课改已走在许多教师的前列。她的“读写联动”课型独有秘籍。这是她在执教《海底世界》。一节课的¾时间带领孩子们在海底世界畅游了一番，孩子们兴致勃勃地欣赏到海底的景色奇异物产丰富，同时积累了好词佳句，学习了写作方法，再利用¼的时间进行仿写训练，孩子们写出来的片段十分精彩，博得了听课老师的赞赏！整节课三维目标落得实，孩子们学得又轻松，令人头疼的习作训练就这么轻而易举的，不留痕迹的渗透在阅读课里了，真的做到一课一得！像陈老师这样长期坚持下去，谁敢说写作对于孩子们来说不是一件幸福的事呢？</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 听完课，语文组的老师们进行了一个多小时的激烈研讨。有的数学老师也参与进来，大家对这几节课都做了充分肯定，并指出了一些不足，更重要的是，课例引发了大家的许多思考，尤其是苏老师的主题探究课，反响很大。大家思考着，争论着，一直到午休的铃声响起……许多老师都觉得学习的脚步真的要加快了，一些老师跃跃欲试，把新想法融入课堂。爱因斯坦说过，成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。我们知道教师的成长捷径就是实践加反思。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 这是张主任学习归来，为每位语文教师带来的礼物，这对于我们来说真的是太及时了！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 下午老师们观看了窦桂梅校长的主题探究视频课，并且聆听了窦校长的视频讲座。老师们在将近三个小时的学习中如入无人之境，生怕漏掉每一个字。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 一天的时间很快就结束了，这一天我们收获了很多。学习令生命充盈，视野开阔，博采众长；创新须另辟蹊径，果敢尝试，增大格局！新样态学校打造出新样态教师，培育出新样态的学生！希望呼小的语文主题教学蒸蒸日上，希望呼小的新样态课堂“映日荷花别样红”！</font></h3>