【王艾峰】：娄烦县小学“基于核心素养下”的思政课建设——万柏林区送教研讨活动

娄烦县实验小学

　　一切都来的刚刚好，伴着春天的脚步，乘着四月的春风，在春光明媚，草长莺飞的这一天4月22日，娄烦县小学“基于核心素养下”的思政课建设——万柏林区送教研讨活动如期举行了。

　　市县教师交流研讨会活动安排表

　　在教研室景老师热情洋溢的讲话中，我们感受到了教育局和教科所领导们对我们娄烦县小学教师，对娄烦县教育事业的殷切关怀和希望。

　　刘会艳老师有血有肉的课堂，有教学情境设置引发的笑声；有教师幽默语言引发的笑声；有学生机敏语言动作引发的笑声......有笑声的课堂，师生关系和谐，学生注意力集中，学习参与度更高。

　　此时讲台已成了学生的阵地，他们自由地表达、争论、质疑、解释、接受、反思、修正……他们也大方地释放着自己的声音……这就是真正意义上的学习，主动思考、积极表达、交流反思、共同进步。

　　在学生掌握语段表达的特点后，刘老师顺势引导学生利用刚才的所学知识进行随课微写。

　　武晓丽老师的课堂生动有趣，孩子们都积极的参与到了其中。

　　武老师的这堂《跨越 百年的美丽》，教给了学生阅读的方法。并且营造了一种幽默风趣，轻松的课堂氛围，让学生大胆学会创意表达。

　　听课老师，迷了，醉了，此时此刻的她们正在思考，也许她们被深深折服！是啊，授人以鱼不如授人以渔，教学生读，不如教学生学会如何自己去阅读！

　　专家老师给我们解读了思政课，我们的思政观就是“思政即育人，育人先育己；育人即唤醒，唤醒靠感染”让我们茅塞顿开。一上午的时间，既观摩了名师示范课，又聆听了专家讲座，特别充实。

　　刘老师针对刚才的展示课进行了说课。在刘老师的说课中，她深入浅出，不仅讲解了这节课设计的理念和根据，还给我们上好随课微写进行了指导。

　实验第四小学的王秀清校长在对两位老师点评中赞美之意溢于言表。

　　教导处郝主任针对核心素养下的语文课做了详细地点评。

　　教研室景老师肯定了本次教学活动的目的性，同时也对老师们提出了要求——希望老师们在课堂中不断渗透思政理念，让学生在潜移默化地熏陶中得到爱的教育，在教育学生的同时，也提升自己的业务教学水平。

　　全体听课教师进行交流研讨，大家毫不保留，畅所欲言，本着当局者迷旁观者清的态度实实在在点评，毫不夸张掩饰，在研讨交流中发现优点，找出缺点，取长补短。

　　尤秀梅老师大显身手，她的课真是精彩纷呈；课堂上学生积极互动、跃跃欲试、畅所欲言；一堂课40分钟显得尤为短暂，令人生出意犹未尽之感。

　　学生们在尤老师的指导下自主的完成学习，互帮互助，师友帮带，合作交流。

　　这是自然流畅的课堂盛宴，给听者留下了深刻的印象，让在场的听课老师们真正感受到“精品课”的魅力。

　　宫丽霞老师 精湛的教学技能，巧妙灵活的教学方法，准确精炼的讲解，优雅的教态和良好的课堂组织能力，很好地与学生进行了有效的互动。

　　环环相扣的教学设计，引人入胜的游戏活动，深深吸引了班里的每一个孩子，享受学习带来的乐趣。

　　获奖教师颁发证书

　　在交流研讨环节，听课教师对执教教师的课堂教学进行了多方位的学习，大家畅所欲言，充分肯定了课堂教学的生动性和高效性。

　　想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水，专家老师给大家带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神的享受。

　　大家在愉快认真的交流着……你看，我县教师积极虚心向骨干教师学习，向先进的教学理念看齐，相互交流教学经验，传递教学心得。

　　

　　会后教研室强主任做重要讲话，点评老师们独具匠心的课堂，融入思想教育，爱的教育。

他谈到：要让师生快乐幸福的生活在教育的百花园中。每位教师要成为一个有爱的人，勤奋的人，儒雅的人，干干净净的人！

　　独树一帜的英语会场，是我们实验小学幕后教师们废寝忘食的杰作。

　　崔老师亲切细腻，挥洒自如，和学生们共筑快乐和谐的课堂氛围。聆听一堂优秀的课就像是在大会堂欣赏一出舞台剧般得到莫大的享受。

　　姚老师在轻松愉快的气氛中打破了大家之间的陌生感，小游戏环节让大家找到了英语乐趣。一起欢声笑语，一起探讨学习。

　　姚老师引导学生自主合作学习后，适度的评价及引导让学生自主完成学习内容，体现了学生的自主性。

　　两位老师精彩的课堂，老师们全程认真聆听，做笔记，老师们求知若渴的记录自己的感受，相信一定能指导自己的课堂教学。一定能在英语教学这片神奇的土地上谱写出更加绚丽的诗篇！

　　听课老师正在声情并茂的对两位作课老师评课。

我们深刻体会到：教师要与新的课程同行就必须不断加强学习，掌握新的要求与技能，不断地探索出好的教学方法，才能让我们开拓出一条宽敞的路子！

　　张老师课堂的巧妙引入，孩子们在轻松自如的情景下很快投入学习中。

张丽霞老师的科学课形式新颖，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考。

　　孩子们正在积极地动手操作，进行亲身体验。

　　听课老师认真的记录着听课笔记，为评课做准备。

　　看，老师教得多耐心!孩子们学得多认真!

　　课堂设计学生小组的合理安排，均离不开老师的亲临指导。

　　太原市教研员分享讲座《如何上好思政课》，先进的教学理念让大家深受启迪，这又是一堂别样生动的引路课。虚心好学的老师们可受益匪浅。

零距离感受名师魅力。老师们认真听课，积极思考，课后研讨交流，畅所欲言。常言道：“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。

　　专家老师深入浅出的讲解，让老师们更好的理解科学这门学科教学中的整体思想。让老师们的心灵受到如沐春风般的启迪，使老师们的教育教学观念进一步得到了更新，真是收获极多。

　　新颖的课堂结构，将品德与法治融入生活，精彩纷呈，今日课堂呈现崭新的生机。

　　关注和促进每一名学生的发展是我县的办学理念，而自主学习是培养学生发现问题解决问题以及其他各个方面的能力的前提，在这个过程中还可以让学生感受到集体的温暖和教师的积极参与指导，充分体现以学生为主体教师为主导的作用。

　　武荣老师准确的把握教材特点，用巧妙的过渡语引领学生进行文本剖析！

　　同学们带着对课题的好奇进入本节课的探究学习。

　　这次活动是把活生生的、真实可感的教学理念，一种科学、合理、有效的、可供参考的教学方法送到了我们身边。如此多角度、全方位为老师充电，辐射带动，意义深远。

　　参与此次活动的领导和老师在美丽的教学楼前拍照留影。

本次活动为我们架起了友谊的桥梁!你们瞧！教研室强主任和实验小学李校长正和送教老师合影呢！让我们铭记这美好的一天，让我们友谊天长地久。

本次活动为教师间的教学交流搭建了一个很好的平台，有效解决了课堂教学中存在的问题。相信，我县的教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。