<h1 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb"> 今天是4月21日，培训的第五天。</font></b></h1><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb"> 天，依然黑沉沉的，没有一点放晴的意思。早上八点，会议大厅已是座无虚席。八点半，专题讲座准时开始。</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h1><font color="#167efb"><b> 上午，张树锋教授给我们带来了名为《深度教学追求高效课堂》的专题讲座。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 张教授的讲座有理论有实例，在讲理论的过程中多次与我们互动，让我们在轻松的研习活动中得到学习。让我们懂得了什么是“深度教学”、“高效课堂”，怎样才能构建高效课堂。</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 深度教学不是指无限增加知识难度和知识量，是克服对知识的表层学习、表面学习和表演学习，以及对知识的简单占有和机械训练的局限性，基于知识的内在结构，通过对知识完整深刻的处理，引导学生从符号学习走向学科思想和意义系统的理解和掌握，并导向学科素养的教学。</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 张教授强调，从深度学习走向深度教学，是教与学的一致性与相融性所决定的必然选择。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 追求发展学生的核心素养，必须克服浅层教学的局限性，实施深度教学。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 下午，给我们讲课的是吴惟粤教授，他讲课的专题是《基础教育课程改革与发展趋势》。吴教授学识渊博，虽然是70多岁，讲起课来依然神采飞扬。他的课想他那样朴实，结合他的亲身经历，谈了我国基础教育课程改革与发展趋势。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 在培养学生的基础知识和基本技能的过程中，强化认知、合作、创新和职业锋关键能力的培养。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 我们海南与美丽的广州相距近六百公里，虽然我们的教育水平与广州教育相差不止六百公里，但有我们的共同努力，相信我们的梦想不再遥远！</font></b></h1> <h1 style="text-align: right;"><b><font color="#167efb">（摄影：邢开锋）</font></b></h1>