汤头小学——“经典润校园”读书节活动

球球

<h3>  有一份快乐在此传递,有一个主题在此鲜活,有一种书香在此飘逸。</h3><h3>启动仪式上,洪文欣校长致言:</h3><h3> 提出三点:</h3><h3> 一:是要养成爱读书的习惯。我们每一个人都应让读书成为自己的一种生活习惯,一种生活方式,因为唯有经常读书,与书为伴,才能积累知识、丰富阅历,不断提升自身的综合素质。</h3><h3> 二:是要做到持之以恒。古人云,读书破万卷,下笔如有神。唯有坚持读书,才能不断进步。同学们,读书节只是一个倡导,一个号召,一个载体,我们倡导的是终身读书的观念,只有这样我们才能做到与时俱进,永不落后。如果我们在不同的场合,都能够看到有同学旁若无人地静静看书,风声雨声读书声声声入耳,那么我相信你自己就会离成功不远了。</h3><h3> 三:每天阅读一小时,让读书成为习惯,让书香飘满校园。</h3> <h3>板报大集合</h3><h3> 书,陶冶了我们的性情;书,丰富了我们的知识;书,开阔了我们的视野;书,给予了我们人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。因此每班设计了一个令人赏心悦目的板报!</h3> <h3>师生共读</h3><h3> 师生同读一本书,是为了让师生共同体验成长的快乐。教师通过各种方式,指导学生阅读,和学生一同阅读,帮学生打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口,不但会让学生获得丰富的语言材料,还会让学生在阅读过程中鉴赏文化精品,提高审美情趣,净化心灵,完善人格塑造,产生一种深广的道德境界,这是对学生实施素质教育的一项基础内容,也为他们今后进一步深造和继承祖国优秀文化遗产打下良好的基础。</h3> <h3>与学生共读一本好书</h3><h3> 德国著名的诗人歌德说过“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。古人说“读书百遍,其义自见”从中说明阅读不仅对于学生来说,是重中之重的要务,对于我们老师来说亦是如此。</h3> <h3>闻书香听书声创“书香班级”</h3><h3> </h3> <h3>  阅读课——全校阅读、午间播报</h3><h3> 朱永新曾说过:“学校教育对于一个人的成长来说是至关重要的。但是学校教育如果离开了阅读,就不是真正的教育,就是训练。”青少年如初升之阳,处于阅读塑造人格的最佳时机。为了打造一个书香四溢的活力校园,为孩子们创造一个优质的阅读环境,让孩子们爱上阅读、享受阅读,汤头小学开展了一场特别的阅读活动。</h3><h3> 在洪文欣校长和全校教师的积极努力下,以“全校阅读,打造书香校园”为主题的阅读活动在校园顺利开启。在此次活动中,迎来了读书的缕缕春风。“全校阅读,打造书香校园”阅读活动为孩子创造了一个立体高效的阅读空间,以及最大程度拓展孩子知识领域,丰富孩子阅读视野,增强孩子视听感受,切实帮助孩子们读懂、读深、读透一本书,让孩子爱上阅读,享受阅读。</h3> <h3> 手抄报</h3><h3> 是指中国古代新闻传播媒介,是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是现在报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》,抄发于唐僖宗光启三年,是世界上现存最早的报纸。 在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。</h3> <h3>  读书的漫漫长路上,同学们时常拾起一些破碎了的决裂和感动。它们就像那一块块颜色、形态各异的百家布,各有各的色彩,各有各的风格。</h3> <h3>读书笔记</h3><h3> 我们在阅读书籍或文章时,遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到: 眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,孩子们根据不同情况,写好读书笔记。 写读书笔记,对于深入理解、牢固掌握所学到的知识,对于积累学习资料,以备不时之需,很有必要。</h3><h3>作读书笔记不仅能提高阅读书、文的 效率,而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲。</h3> <h3>  读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的 笔记。在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆,对于 积累知识是重要的,但是不能依赖记忆。 列宁具有惊人的记忆力,他却勤动笔,写下了大量的读书笔记。俗话说:“好记性不如烂笔头。”所以,俄国文学家托尔斯泰要求自己:身边永远带着 铅笔和笔记本,读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。</h3><h3><br></h3> <h3>阅读记录卡</h3><h3> 阅读记录卡是学生记录读书情况的卡片,内容包括读书人的姓名、、书名、作者、内容提要、读书心得等学生的阅读记录卡是学生“成长记录袋”的一部分。</h3> <h3>读书节演出</h3><h3> 用文字作笔,写下自己的骄傲,用语言为墨,展示自己的风采。你听,那天籁般的稚嫩而又动人的童声,感情饱满、抑扬顿挫地朗诵,让每一位听众引起了强烈的情感共鸣!</h3><h3> 莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。此届读书节举办的筹备,让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣,更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱。</h3>