<h3> 为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实体育教师课堂教学的基本功，形成互助互学的教研氛围，2019年4月22日，城南实验小学体育学科在学校阶梯教室进行了“巧用师友关系，提高健康素养”为主题的教研活动。</h3> <h3> 本次教研活动共分为四个环节，由教务处梁海燕副主任主持。</h3> <h3> 第一个环节是莫燕秋老师关于《如何进行模拟情景上课》的讲座。从模拟情景上课的概念、类型、特点及注意事项，莫老师都向听课老师们作了较为详细的阐述，并强调了教师语言、教态、肢体语言等在模拟情景上课中的作用。莫老师清晰的思路、适中的语速、大方得体的语言，得到了听课老师们的一致好评。</h3> <h3> 你瞧，老师认真得连眼睛都不舍得眨一下</h3> <h3> 第二个环节是梁敏老师根据展示课内容进行的模拟情景上课。短短的10分钟内，梁老师精炼的语言，恰到好处的肢体动作，简单明了的板书让听课老师大开眼界，梁老师的整个教学过程组织严谨，内容充实，思路清晰，足以体现其扎实的基本功。模拟课刚一结束，阶梯教室里便响起了热烈的掌声。</h3> <h3> 模拟上课结束后，梁敏老师在篮球场上为大家进行了内容为《篮球——原地运球》的展示课。展示课上，梁老师能针对学生的年龄特点合理选择教学内容，教学目标具体明确，强化了体育课的安全意识，课堂上师生互动、生生互动的环节运用娴熟，充分调动了学生的积极性，整节课气氛活跃，师生融洽，发挥了学生的主观能动性，体现了体育课堂的趣味性。</h3> <h3> 梁老师与学生一起玩游戏</h3> <h3> 学生展示动作</h3> <h3> 梁老师及时纠正学生的错误动作</h3> <h3> 同学之间对所学动作互相点评，互相进步</h3> <h3> 最后是评课环节。听课的老师们对梁敏老师的展示课分别从教学目标、教学过程的形式、教学组织的优点和改进建议、以及自己从中获得的启发等方面展开讨论，大家踊跃发言，从不同的角度提出了自己的观点，形成了良好的教研氛围。</h3><h3> 梁老师也表示在以后的教学工作中，一定要多学习，多领悟，不断提高自身的教学水平和教学能力。</h3> <h3> “学而不思则罔，思而不学则殆”，与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思想的碰撞，理念的交流，实践的展示，教育情感的共鸣。不忘初心，我们的学习永不停步！</h3>