“关注常态课堂，聚焦探究教学” 课题引领—教学研•训•展观摩课活动

回民区实验小学

      为了推进学校整体教育教学水平，力争以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。2019年4月，回民区实验小学开展“课题引领—教学研•训•展听评课活动”旨在有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质。

     各组教师充分发挥教研活动阵地的实效性，在活动开始之初各学科备课组教师渗透学校课题研究，展开集体备课共同研讨，围绕教学中出现的关键问题或难点问题，或难点课文的讲授，采取讨论共同备课。

     每位作课老师经过自己班的学情分析制定详细的教案设计，并在同年级班中讲授，同组老师参与听课活动。经过不断的反思和重建，终于形成了一节节成熟的公开示范课。

      本次活动共有语文、数学、英语、综合学科内15名教师参加。2019年4月9日，由曹俊芳老师和邢雪梅老师做课，曹俊芳老师所做课程《枫树上的喜鹊》教师教态自然，基本功扎实，教学环节紧扣教学主题，为低年级的识字教学做了良好的示范。邢雪梅老师讲的《小数的性质》，从生活中购物的情节开始，教学中放手让学生自主探究，借助具体事例、图形、数位顺序表验证小数相等，得出小数的性质，最后运用性质进行化简和改写，让学生发现知识，学会学习。

     此外还有我校语文组的王颖老师、萨日娜老师，魏洁老师、曹俊芳老师、李尽美老师等六位语文老师先后进行讲课。老师们都能充分利用多媒体教学，有效利用各种课程资源，注重基础知识的教学，教学思路明确，课堂教学环节把握比较好，拓展延伸环节有效落实了情感态度价值观的目标。

    王颖老师所教《一只小虫子》的这堂课整个流程过度自然，设计巧妙，注重文本对话，从读中悟。王老师在教学时引导学生走进语言文字，展开想象的翅膀。

     魏洁老师所选课文《生命 生命》是一篇精读课文，课堂上那甜美的声音，激情的话语，引发思考的教学，充满生命力的课堂，深深地打动了人心。课上始终围绕“生命是什么？引导学生跟随作者感悟生命，理解生命。

     李尽美老师所做《跨越百年的美丽》，通过这节课让学生学会运用多个具体事例证明一个观点的写作方法，体会科学家追根求源，锲而不舍的精神。

     萨日娜老师所教课文《金钱的魔力》，整堂课充分体现的略读课文的学生主体性，使学生在读中理解，在读中感悟，从而深刻的体会到人物的性格特点。

     许芳老师带来的《分数的产生和意义》一课，采用简约的设计、简单的方法、简练的语言，设计的每个环节都珍视孩子个性化的体验，引发学生深度的思考，达到了教学的最大效果。

　　示范低年级教学的李伟老师所授《一百以内数的认识》符合一年级学生的年龄特点和思维特点，让学生理解计数单位“一”、“十”、“百”，并在数数的过程中建立数感，留下表象，学生在这节课上思维活跃，积极性高，老师的教学思路清晰，重难点突出，化难为易，化繁为简，学生学得认真，学得开心。

     英语组带来的是两节风格迥异的展示课，其中张杰老师所教三年级《Unit5 Do you like pears?partA》为了顺利完成教学目标，更好的突出重点，突破难点，按照学生的特点，采用了图片游戏相结合的方法，在激发学生兴趣的同时，让学生熟练的掌握apple, pear, banana, orange，Do you like...? Yes, I do. , I don't.的句型，并能在实际生活中灵活运用。整节课孩子们参与气氛浓烈，师生互动精彩，给听课老师留下了很深的印象。

      李林凤老师所上的《Recycle》是六年级的复习课，老师有针对性性的进行听、说、读、写的练习，把课堂作为复习的场所，学生作为复习的主体，老师作为复习的指挥棒，层层突破，循序渐进的进行专项复习。整节课踏实沉稳，学生在愉悦的环境中乐于学习。

　　在观摩课中，李钊老师的美术课《艳丽的大公鸡》一课别开生面， 老师教态自然，富有亲和力和感染力。鼓励学生大胆尝试，动手制作，充分发挥了学生艺术想象力和创造力，精心的组织，细心的引导，用精心的准备、饱满的热情体现了优质、高效的教学课堂。

     孙美静老师《生旦净丑汇精华》一课，从备课、课件准备都进行了精心的安排和设计，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，重主体，重过程的课程教育让人耳目一新。

　　本次活动中老师们还观摩了一节活泼有趣的足球课，康艳艳老师的足球课上，孩子们参与度高，教师本人教态端正，口令清晰、响亮，在与学生做准备活动时，动作标准到位，示范讲解命了，体现了扎实的教学基本功。学生在“玩”中学，在“乐”中学，师生互动得到了很好的体现。

　　本次活动的一大亮点是我校语文、数学学科的校本观摩课。

      岳荟老师执教校本课《论语节选-交友之道》，岳老师精心备课，教学环节紧扣交友之道主题。旨在带动学生在情感与互动学习中轻松愉快的学习，教师巧评以导，以故事激趣，并不断挖掘学生对国学文本的理解，培养学生上国学课的积极性。

     刘秀丽老师上的是数学学科的国学校本课《九章算术-商功》，刘老师基本功扎实，课程开始之初带领学生回到历史中去追根溯源，解开历史上的数学奥秘，期间课程联系数学实际，让孩子们在了解商功的基础上巩固了旧知，培养了能力。

      整个观摩课活动中，每位作课教师都能精心准备，认真对待。我校领导及各组教师们非常积极参与活动。

     老师们认真听着、仔细记着。

      总之，这次教学活动是以学校“十三五”研究性课题为指导，以强化教师教学科研水平，提高教学质量为目的，也是为老师们提供相互启发，互相学习的一个平台。教学活动达到了预期的目的，取得了积极的成效。做课教师得到了锻炼和提高，同时也推动了我校整体教科研教学活动的深入开展。成功是精彩的，遗憾同样精彩，有一位哲人说过：有遗憾才会有进步，关键是我们要能够发现遗憾，找到遗憾，弥补遗憾，让这份遗憾在磨砺中迸发出惊人的光彩。我们所做的一切事都是无止境的，没有最好，只有更好。