<h3> 为促进教师的专业成长，提升教师的教研能力，打造高效课堂，4月22日上午9点30分，在教导处的精心组织和安排下，民和五小三至六年级语文教师观看了2019年江西省“在线教研会客室”第一期小学语文直播”研讨主题“指向中小衔接的小学高年段阅读教学”。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 教育教学研究所的老师以万老师《跨越百年的美丽》教学实录为例，围绕什么是中小学衔接、指向中小学衔接的小学高年段阅读教学存在的问题以及指向中小衔接的小学高年段阅读教学策略开展研讨。以培养学生阅读技巧，让学生学生有目的阅读，多读课外书，加强对文言文的阅读，多种形式阅读让学生从小养成阅读的习惯为研讨重点展开研讨。此次研讨会令我们耳目一新、深深折服。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 观看结束后，教师们分组对各位老师的分析进行了学习研讨，大家纷纷发言，各抒己见，畅谈自己的感受和收获。观看教研会研讨直播使师成长，能让教师领略新的阅读教学理念和阅读教学艺术，从而以高起点、高标准来要求自己，不断提升自己的阅读教学能力和驾驭阅读教学的艺术。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 今后，我们将继续深入开展此项活动，让每一位教师都在教学直播活动中有所收获，并且能将学到的新理念、新思路、新教法更好地运用到自己的课堂实践中，不断提高自身专业能力。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> (供稿:姜思思)</span></h3>