砥砺前行,不断成长

后备干部培训

<h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了更好的提高幼儿园教师的理论素养和实践能力,造就一支基础扎实,业务精良,能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍,瑞金市公办幼儿园的园长、老师们组织队伍,利用周末时间参与2019“艺术领域”系列之全国幼儿园名师教学专题研讨会。</span></h3> <h3>  会议时间为两天</h3><h3> 周六上午:</h3><h3> 1.教学活动观摩</h3><h3> 2.专题讲座(秦红)</h3><h3>周六下午:&nbsp;</h3><h3> 1.教学活动观摩</h3><h3> 2.专题讲座(王莉娟)</h3><h3>周日上午:&nbsp;</h3><h3> 专题讲座(许卓娅)</h3><h3>周日下午:&nbsp;</h3><h3> 专题讲座(许卓娅)</h3> <h3>  让我们共同学习吧!</h3> <h3>活动名称:</h3><h3> 树枝丫丫的树</h3><h3>活动目标:</h3><h3> 1.在观察、欣赏图片的基础上,感受不同姿态树木(树枝)的形态美。</h3><h3> 2.尝试用长长短短、弯弯曲曲的线条表现树枝和树杈。</h3><h3> 3.能主动选择自己喜欢的颜色,体验参加色彩活动的快乐。</h3><h3><br></h3> <h3>活动名称:</h3><h3> 湖面上的白天鹅</h3><h3>活动目标:</h3><h3> 1.通过欣赏、交流、动作模仿,感受白天鹅优美的姿态并能用水粉大胆表现。</h3><h3> 2.尝试通过天鹅颈部线条的变化表现出白天鹅的多种姿态和生活情趣。</h3><h3> 3.在音乐伴奏下大胆作画,正确使用水粉画材工具。</h3> <h3>  秦红老师教学经验丰富,更是南京市美术教研组的核心成员,从事美术教育研究多年,从这两节课当中可以感受到教师语言的运用,提问的智慧,评价作品的处理方式……</h3><h3> </h3> <h3>  “动物情趣绘画的思考与实践”</h3><h3> 主讲:秦红</h3><h3><br></h3> <h3>  针对幼儿动物画中的情趣性,在讲座中有十分详细、实用的知识。特别是主题绘画中,大部分的老师都会忽略情景的创设,在引导幼儿创作时没有由简到难进行过渡,创作前、中、末的时间分配也存在疑惑……</h3><h3> </h3> <h3>  看看这个,是不是明白了呢?</h3> <h3>  认识动物基本特征,接着认识动物的动态,由单个过渡多个,从而组合出多种情景,丰富孩子的想象力。瞧,孩子们的动物作品加入故事情趣是不是很有意思呢?</h3> <h3>  上午的学习结束啦,快来看王莉娟老师下午带来的精彩活动~</h3> <h3>活动名称:</h3><h3> 欢迎到非洲来</h3><h3>活动目标:</h3><h3> 1.初步学唱歌曲《欢迎到非洲来》,体验非洲音乐热情奔放的情绪。</h3><h3> 2.了解邀请游戏的简单规则,尝试玩音乐游戏“轮流做导游”。</h3> <h3>活动名称:</h3><h3> 海鸟和海浪</h3><h3>活动目标:</h3><h3> 1.在《海鸟和海浪》的故事情境中,听辨、感受音乐变化,并尝试随音乐表演。</h3><h3> 2.在听辩游戏中体验勇敢尝试后获得成功的喜悦。</h3> <h3>  在两节活动可以感受到王老师的活力和热情,引导孩子感知音乐,利用游戏的方式把歌唱活动变得有趣好玩,大大激发了孩子的积极性。在欣赏活动中通过情景的观察、比较中感知音乐节奏的变化,代入相应的情感,大大地提高了孩子们对音乐的感受……👍</h3> <h3>“幼儿园音乐课程游戏化实施策略”</h3><h3> 主讲:王莉娟</h3> <h3>  游戏是孩子的天性,在教育活动中利用游戏的方式开展,有效的提高了孩子们在活动中的积极性和创造性。</h3><h3> 如何开展歌唱、欣赏、韵律、打击乐活动,王老师通过实际的案例进行展示,也让我们更加明朗今后的教育发展方向!</h3> <h3>  周日大咖——许卓娅</h3><h3> 速来看看~</h3> <h3>  看看这是在做什么呢?</h3> <h3>  原来是…</h3><h3> “从模仿到创造”的讲座,许老师正带着老师们玩游戏。</h3><h3> 和以往不同,许老师提出问题,而我们自己在讲座中去寻找答案。</h3><h3> 问题:<font color="#ed2308"><b>观察模仿学习扼杀创造力?</b></font></h3> <h3>  许老师从生活、历史、科技等多方面讲述,没有直接的答案,却把答案暗喻其中。</h3><h3> 其实模仿便是创造力发展的基础,在不断的学习积累中生成新的经验~</h3> <h3>  游戏不断,瞌睡全无~</h3><h3> 在许老师的游戏中感知音乐游戏的趣味性,在传统儿歌、歌谣中创造玩法,真是有趣!</h3><h3> 这也让我们意识到传统游戏其实不会只有一种玩法,在不断的学习中融合新的知识,不断的思考,创新!</h3> <h3>  在欢声笑语中本次学习便结束了,通过课堂观摩、主题讲座对美术、音乐的教育会有新的认识,注重发挥幼儿自主性,让孩子们能做到玩中学,学中玩。更意识到幼教工作的任重道远,年轻的教师们砥砺前行,不断成长!</h3>