阿城区举行小初衔接基于核心素养下PEP教材六年级下册教材教法培训活动

绮馨

　　为加强中小学衔接教学研究，切实优化小学英语课堂教学，提升教学效果，阿城区小初衔接基于核心素养下PEP教材六年级下册教材教法培训暨小学英语金源杯“四新”课堂教学展示活动于4月17日、18日在胜利小学和回民小学举行。阿城区教师进修学校小学英语教研员佟洁主持活动，区教育局小学视导员姜丽娟及全区小学英语教师参加本次培训活动。

　　来自城区各小学的14位教师分别进行了复习课、习作课两种课型的教学展示。与会教师就如何让复习课更加有实效性发表了自己的看法，梳理出复习课的基本教学模式：热身活动——梳理再现——交际应用——评价检测。习作课教学采用主题式写作模式，利用思维导图，设计语言支撑点，帮助学生进行语言输出，取得了良好的教学效果。

教研员佟洁老师做了题为《小初衔接之期末复习指导和考试说明解读》的专题讲座，提出目标导向、聚焦课堂、资源共享等方法，明确了小初衔接英语学科教学的一些问题以及解决策略，鼓励全区小学英语教师根据学校教学实际，以教研组为单位，深入思考，探讨落地扎根的教研方向，做一名有思想、爱思考的智慧教师。

　　此次活动给教师们搭建了展示“四新”课堂教学理念的平台，使英语教师们深切地感受到中小学教学衔接的重要性，进一步明确了基于核心素养下的小学英语教学的要求，加强了教师之间的专业切磋与合作，对小学英语教学工作起到积极的指导作用。