<h3> 4月19日,在海南州人民医院、共和县教育局的大力支持和共和县中学的密切配合下,来自海南州人民医院及青海省护理学会南丁格尔护理志愿者分队的11名护理志愿者开展了以“青少年急救知识科普 让学生从小掌握‘救人’技能”为主题的科普知识进校园活动,来自共和县中学的200余名师生参加。<br></h3><h3> </h3><h3> 流感小常识等宣传资料500余份。</h3><h3>活动结束后,共和县中学德育处马海勇主任对此次活动做了总结,对此次开展“科普急救知识进校园”活动给予了充分的肯定,也向所有的白衣天使提前送上了节日的祝福。</h3><h3> 此次活动受到广大师生的一致好评,更贴近现实生活,让学生们懂得在危难时刻如何正确的自救,互救,如何拨打120,让更多学生掌握急救技能,进一步了解现场救护的常识和基本操作技能;让学生们走出洗手误区,改变以往不正确洗手方法,预防疾病、减少传染病传播和流行。用这样的方式庆祝我们的节日,弘扬南丁格尔救死扶伤的精神,把急救及健康保健知识传输给千家万户,惠及根高原百姓。</h3> <h3>普及急救知识和预防疾病的小常识,让学生了解基本的健康知识和走出洗手的误区,做到正确洗手及懂得洗手的重要性,有效的保护未成年人健康成长。</h3> <h3>通常心脏骤停一旦发生,4-6分钟后就会造成人体脑和其他重要器官组织不可逆的损害,因此心脏骤停后的心肺复苏必须在现场进行。 </h3><h3> 心肺复苏术是通过胸外按压、开放气道、人工呼吸这三个环节连续动作从外部来支持心跳、呼吸停止患者的血液循环和通气,对患者的脑、心和其他重要脏器供氧,从而为进一步生命救生的成功创造更佳的条件。</h3><h3> 海南州医院急危重症科王辉琼护士长讲解单人徒手心肺复苏急救法,手术室刘晓玲护师同步在模拟人身上进行示范操作。</h3><h3> 通过现场对心肺复苏术手把手教授示范,让同学们对心肺复苏术的知识和要领有了一定的认识。</h3><h3>瞧,同学们在很认真的学习和演练!</h3><h3>在人们的日常生活中有可能会被食物、异物窒息造成呼吸道梗阻而造成严重的后果或甚至致死。</h3><h3> 海姆立克急救法也叫海姆立克腹部冲击法(Heimlich Maneuver)也称为海氏手技,是美国医生海姆立克先生发明的。1974年他首先应用该法成功抢救了一名因食物堵塞了呼吸道而发生窒息的患者,从此该法在全世界被广泛应用,拯救了无数患者,其中包括美国前总统里根、纽约前任市长埃德、著名女演员伊丽莎白·泰勒等等,因此该法被人们称为"生命的拥抱"</h3><h3> 急危重症科护师张莹慧现场模拟演练成人及小儿海姆立克急救法。</h3><h3>小儿海姆立克急救法 成人海姆立克急救法 自救法</h3><h3> 王辉琼护士长向学生们详细介绍了创伤救护中涉及到的“头部三角巾包扎”、“尺桡骨骨折夹板固定”,急危重症科主管护师张鸿娟做了详细的现场演示。 </h3><h3>头部三角巾包扎 尺桡骨骨折夹板固定法</h3><h3> 学生们认真聆听,积极参与互动,让大家更为直观地学习紧急救护技能,现场活跃的气氛把活动推向了高潮。</h3><h3> 从去年12月份以来,流感病毒的传播,让许多人“中招”,每年春季也是呼吸道传染病高发季节,学校是人群高密集场所,因此,流感、麻疹、水痘等呼吸道传染病比较容易入侵。</h3><h3>海南州医院护理部增太吉副主任对同学们讲解如何预防流感,流感与普通感冒的区别,流感的传播途径,以及流感的治疗方法、正确的七步洗手法、洗手意义及什么时候应该主动洗手和怎么规范洗手等基本常识做了详细的讲解,并且通过提问、做示范,和同学们开展互动。</h3><h3> </h3><h3>护理志愿者和同学们现场实操七步洗手法。同学们踊跃积参与、认真练习、其乐融融。</h3><h3>活动中,向同学们发放健康手册、预防</h3> <h3>通常心脏骤停一旦发生,4-6分钟后就会造成人体脑和其他重要器官组织不可逆的损害,因此心脏骤停后的心肺复苏必须在现场进行。 </h3><h3> 心肺复苏术是通过胸外按压、开放气道、人工呼吸这三个环节连续动作从外部来支持心跳、呼吸停止患者的血液循环和通气,对患者的脑、心和其他重要脏器供氧,从而为进一步生命救生的成功创造更佳的条件。</h3><h3> 海南州医院急危重症科王辉琼护士长讲解单人徒手心肺复苏急救法,手术室刘晓玲护师同步在模拟人身上进行示范操作。</h3><h3> 通过现场对心肺复苏术手把手教授示范,让同学们对心肺复苏术的知识和要领有了一定的认识。</h3><h3>瞧,同学们在很认真的学习和演练!</h3><h3>在人们的日常生活中有可能会被食物、异物窒息造成呼吸道梗阻而造成严重的后果或甚至致死。</h3><h3> 海姆立克急救法也叫海姆立克腹部冲击法(Heimlich Maneuver)也称为海氏手技,是美国医生海姆立克先生发明的。1974年他首先应用该法成功抢救了一名因食物堵塞了呼吸道而发生窒息的患者,从此该法在全世界被广泛应用,拯救了无数患者,其中包括美国前总统里根、纽约前任市长埃德、著名女演员伊丽莎白·泰勒等等,因此该法被人们称为"生命的拥抱"</h3><h3> 急危重症科护师张莹慧现场模拟演练成人及小儿海姆立克急救法。</h3><h3>小儿海姆立克急救法 成人海姆立克急救法 自救法</h3><h3> 王辉琼护士长向学生们详细介绍了创伤救护中涉及到的“头部三角巾包扎”、“尺桡骨骨折夹板固定”,急危重症科主管护师张鸿娟做了详细的现场演示。 </h3><h3>头部三角巾包扎 尺桡骨骨折夹板固定法</h3><h3> 学生们认真聆听,积极参与互动,让大家更为直观地学习紧急救护技能,现场活跃的气氛把活动推向了高潮。</h3><h3> 从去年12月份以来,流感病毒的传播,让许多人“中招”,每年春季也是呼吸道传染病高发季节,学校是人群高密集场所,因此,流感、麻疹、水痘等呼吸道传染病比较容易入侵。</h3><h3>海南州医院护理部增太吉副主任对同学们讲解如何预防流感,流感与普通感冒的区别,流感的传播途径,以及流感的治疗方法、正确的七步洗手法、洗手意义及什么时候应该主动洗手和怎么规范洗手等基本常识做了详细的讲解,并且通过提问、做示范,和同学们开展互动。</h3><h3> </h3><h3>护理志愿者和同学们现场实操七步洗手法。同学们踊跃积参与、认真练习、其乐融融。</h3><h3>活动中,向同学们发放健康手册、预防</h3>