<h3>教学目标：</h3><h3>1、知识目标：通过观察中国地图，来了解中国行政区域的相关知识。</h3><h3>2、能力目标：锻炼幼儿实验探究的能力。</h3><h3>3、思维目标：培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。</h3> <h3> 老师先给小朋友们猜一个小谜语：有山不见石和崖，有地不见土和沙，江河湖海不通船，外出旅行要靠它。你们猜到是什么了吗？</h3> <h3> 没错，就是地图。小朋友们见过地图吗？你们见过的地图是什么样子的呢？今天我们就从认识地图开始，来认识自己的家乡吧！ </h3> <h3> 老师带来了一张藏宝图，小朋友们看一看图上所画的是什么地方呢？</h3> <h3> 小朋友们的眼神都好厉害呀！没错，这张图上画的是我们的科学发现室，图上画有我们教室的桌子、柜子、窗户以及我们的塔吊模型。</h3><h3> 宝物就在这张地图画有红心的地方，那么在哪呢？</h3> <h3> 我们都找到了红心的所在位置，它在地图北面的两个大窗户中间。</h3> <h3> 让我们根据从藏宝图上发现的信息，去找宝藏吧！</h3> <h3> 找到啦！原来宝藏藏在骨骼图的后面，它是一块中国地图。</h3> <h3> 我们的家乡在西安临潼，这里有闻名于世界的秦始皇陵兵马俑和华清宫，石榴、火晶柿子是我们家乡的特产。小朋友们是祖国的花朵，我们生活在祖国妈妈的怀抱下，我们的家乡也在祖国妈妈的哺育下茁壮成长。我们的祖国妈妈的名字是：中国。</h3> <h3> 我们通过地图来认识我们的祖国——中国！</h3> <h3> 中国地图的形状像一只大公鸡。我们中国为了分级管理进行了区域划分，目前中国有4个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区。</h3> <h3> 这样把土地上不同的事物按照位置画出来的图，上面标着符号和文字，就是地图。 在地图上指向图中任何位置，都能够知道这个地方或对象的名字，以及其它相关的属性信息。</h3><h3> 小朋友们，让我们一起动手，完成中国地图的拼图，更深刻地了解中国吧！</h3>