<h3> 牢固树立“好学者进步善学者领先”理念，坚持把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，一种良好习惯，是教研培训中心的朴素作风。
伊宁市第十八中学（区内初中班），在建校短短的四年时间里，让一支平均年龄不到29岁的青年教师队伍快速成长，教育教学质量稳步提升，中考成绩连续四年蝉联全疆第一名。在4月19日的周五专题学习交流活动中，邀请第十八中学党支部书记高强同志做了《聚焦课堂，提高教师专业素养》主题分享交流。同时邀请了部分学校的党支部书记参加，旨在共同学习、交流研讨。<br></h3> <h3> </h3> <h3> 高强同志紧紧围绕“聚焦课堂，提高教师专业素养”，强调教学领导力是校长（书记）的第一能力，提高教育教学质量是教育改革和发展的出发点和落脚点，课堂教学质量是学校教学工作的生命线。四年多来，十八中教师以“上好每一堂课，教好每一个学生”为指引，积极对课堂教学认真反思，主动改进。贯彻落实“不辜负孩子的一生，不辜家长的期待”的办学思想，强化教学管理，深化学校课程建设，以课堂为主渠道，优化教师教学行为，转变教学方式，全面提高教学质量。以“创新教学模式 构建高效课堂”项目为依托，打造“三真（真思考、真合作、真理解）三实（设计实、反馈实、达标实）”课堂，提升教师的学科教学视野和纵深度，提高教师专业化素养，促进教学质量和办学水平的稳步提升。</h3> <h3> 十八中求真务实的工作作风，具有可操作性的教改做法，让学校的党支部书记深受鼓舞，收获满满。
教育的发展在教师，打造出一支高素质的教师队伍，是学校的核心竞争力；课程改革的核心是教学 、学校管理的重心是教学、学校的生命线来源于教学；学校的发展在抓住教学工作的中心，坚持把遵循课堂教学规律，落实教学常规的事情做精，做细，这是考验管理者的定力和智慧，也是校长树立权威的第一要素。<br></h3> <h3> 我们通过周五专题学习“以会带训”，提升校领导的教科研意识，中层干部的教科研能力，骨干教师的专业素养。同时，促进教研员成为学科教学改革的领跑者，全方位的为学校服务，助推学校发展。在常学常新中加强理论修养，登高望远开眼界，真正使思想、能力、行动跟上时代和事业发展的需要，逐步形成了勤于思考、勇于开拓、精于业务、擅长管理、团结向上的教科研团队。目前，人人学科研，校校有课题的风尚已蔚然成风。</h3><h3> 让我们不忘教研初心，努力奔跑，真抓实干、持续追梦，守护伊犁河教科研的源头清水。</h3><h3> 让我们坚持科研兴教，加强理论修养提升，勇立新时代教育潮头。</h3><h3> </h3>