<h3> 为提高我校年轻教师语文教学水平，优化骨干教师教学策略，进一步增强各位教师的教学能力及责任心，在李校长的统筹及组织下，我校于四月中旬起举行了一场别开生面的语文集体教研活动。</h3> <h3> 4月12日，全体语文教师接到通知，以一年级下册第九课《夜色》为模板，各自研课，备课。</h3> <h3> 4月15日，大家聚齐在科学实验室，李校长首先公布了此次教研活动的目的和期许。接下来，执教教师胡杰菡率先罗列了自己的教学设计，各位教师也积极发言，分别展示了自己的教学构想。可谓同课异构，异彩纷呈……<br></h3> <h3> 4月19日，执教教师胡杰菡为大家带来了一场聚众人之力又凝其独特风格的精彩课堂。</h3> <h3> 整整两节课，一年级小学生在胡老师的带动下积极参与，所有语文教师也都在李校长的带领下认真听课，仔细记录，积极反思。</h3> <h3> 课后，李校长带领大家及时评课议课。每位老师都阐述了自己的观点。既肯定了胡老师作为一名年轻教师优秀的素养，又不遗余力的指出了可进步之处。</h3> <h3> 接下来，李校长就预设性课堂及生成性课堂做了一番讲解，让老师们茅塞顿开。在拼音教学和朗读教学方面，李校长也带领大家进行了认真的学习和激烈的讨论。</h3><h3> 最后，他指出，希望大家能在活动中感悟，在实践中掌握，有收获，有进步。</h3><h3><br></h3> <h3> 此次活动，得到所有语文教师的积极参与，配合，相信大家一定会研有所得，听有所获，也相信我校教学在李校长的带领及各位教师的努力下会再上新台阶……</h3>