<h3> 2019年4月16日，高德全名师工作室2019年第一次活动在火青中学成功举行！</h3> <h3> 四周绿树环抱、风景秀丽、环境幽静，校内绿树成荫、鸟语花香、空气清新！</h3> <h3> 这次活动主要有两大环节:</h3><h3>一、微讲座:初中阶段历史学科核心素养的培养途径研讨；</h3><h3>二、优质课听评课。(主讲:刘琳老师)</h3> <h3> 名师工作室主持人高德全老师主持微讲座，参与人员认真学习，积极讨论！</h3> <h3> 培养核心素养的出发点:设计教学目标；</h3><h3> 培养核心素养的切入点:创设问题情境；</h3> <h3> 培养核心素养的着力点:倡导合作探究；</h3><h3> 培养核心素养的立足点:实现情感体验；</h3> <h3> 培养核心素养的支撑点:构建多元评价。</h3> <h3> 美女老师刘琳讲授七年级《宋元时期的都市和文化》。穿越时空，在导游“苏轼”的带领下，逛了大相国寺和街景，犹如身临其境，让学生对历史有了更加生动直观认识，拉进了学生与历史间距离，加深学生与中华民族历史和文化的亲和力！</h3><h3> 历史教学与历史核心素养培养有机结合！</h3> <h3> 由话题引出外卖送餐，并出示《清明上河图》中外卖小哥的形象，缩短与现实生活的距离，学生参与课堂活动，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。</h3> <h3> 通过表格，认识到中华传统文化的继承性，从而增强民族文化自豪感和认同感！</h3> <h3> 以剧本台词为素材，提供模拟历史情景剧，利用化繁为简，有兴趣的呈现方式，突破本课难点。</h3> <h3> 扎实的基本功，凌驾于教材，重组内容，模拟历史情景剧等！学生们认真学习，积极参与！</h3> <h3> 与会教师相互交流与学习:如何备考，迎接2019中考！</h3><h3> 高德全名师工作室2019年第二次活动圆满结束，老师们满载而归！</h3>