<p> </p><p> 皮亚杰曾经智慧地指出，“教育学中令人痛心的困难是，最好的方法也就是最困难的方法”；“一般地说来，我们愈是想要改进学校工作，教师的任务就愈重；教学方法愈好，应用起来就愈困难”。因此，皮亚杰极力强调教师的素质以及教师培养的重要性。</p><p> 特别是新课程改革实施以来，教育理念、教师角色、教学策略与学生学习方式都发生了巨大的变化，也给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，每一位教师都必须在这场变革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，做出自己的回答。</p><p> 那么，语文教师应如何提升自己的素养呢？</p><p> 我觉得，最重要的是要养成读书的习惯。</p><p> 近年来，许多人批评现在的语文教学缺少“文”，语文教师也缺少“文”，即文化底蕴。怎么办呢？答案很简单，只能靠多读书，而且要持之以恒。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想江河。“阅读不是为了明天上课，而是出自本性的需要，出自对知识的渴求。”</p><p> 诚如苏霍姆林斯基所说的，“优秀教师教学技艺的提高，正是由于这种经常性的阅读不断地补充了他们的知识海洋。如果在从事教育工作初期，教师所掌握的知识与应当教给学生的基本知识的比例是十比一，那么，到了十五至二十年工龄的时候，这个比例应当成为二十比一，三十比一，五十比一，而这一切全靠阅读”。要使教科书成为你的知识海洋中的一滴水，而你教给学生的只是这门知识的原理。到这个时候，备课就不需要花几小时了，指导学生也就得心应手了。</p><p> 学习之乐，其乐无穷。《后汉书·列女传》中说：“一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈匹。”语文教师就是要以这种累寸累匹的精神要求自己，锲而不舍地充实自己。源头有活水流淌，教学就有活泼泼的生命力。</p>