<h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 随着社会的进步，现在的孩子与大自然接触的机会越来越少，他们不会去河塘抓鱼、去树上抓知了，手里拿的玩具都是手机、平板电脑，我们幼儿园的孩子也是如此，有的孩子连葱和韭菜都傻傻分不清，缺乏对周围环境事物的常识性了解。于是，在这个万物生长的季节，我们尝试让孩子探索一次自然界生命的奥秘。 </b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为了让孩子们认识蚕宝、更多的了解蚕宝，我们为孩子们展开了蚕宝宝主题活动。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b>春天，正是春蚕生长的季节，2019年3月11日我们班来了一帮可爱的小宝宝，你们猜猜是谁呢？哦…原来是蚕宝宝，孩子们对“蚕宝宝”的一切感到好奇和欣喜。</b></h1> <h1><b>孩子们每天都会主动观察这些“新朋友”的变化，等待蚕宝宝长大。</b></h1><h1><b>在孩子们细心的照顾下，蚕宝宝越来越大，由于第一次养蚕，经验不足，在养蚕的过程中蚕宝宝一个一个的离我们而去，渐渐的只剩下十几只蚕宝宝了。</b></h1> <h1><b>蚕宝宝来到我们身边已经有将近半个月了，吃的东西越来越多，越来越肥鲁鲁，在第三周的时候它们就不爱吃桑叶了，这表示它开始准备结茧吐丝了。蚕吐丝时，会先固定蚕茧的位置，再将自己包围起来，呈八字形吐丝成茧。</b></h1> <h1><b>一个星期后我们再次打开箱子，看见我们的蚕宝宝已经破蛹成蛾了😄孩子们高兴的观察着，看着，讨论着，有些胆大的拿着蚕丝好奇的看着蛾破出来的洞。</b></h1> <h1><b>没过几天蛾就开始用尾巴交配了，生出小小的卵，蚕卵长得很小，刚生下来的蚕卵是淡黄色的，略成椭圆形。再过几天这些卵又变成了黑黑的，看，有些宝贝们在用放大镜观察蛾的卵哦，我们像不像小小科学家呢？💐</b></h1> <h1><b>今天我们教室来了一个不速之客，是谁呢？看是蝴蝶！宝贝们兴奋的喊：“蚕宝宝变成蝴蝶了，蚕宝宝变成蝴蝶了”为了让孩子们分别出蛾和蝴蝶，我拿出了我们的蛾和蝴蝶对比，孩子们在观察的过程中很仔细，得出了结果。</b></h1> <h1><b>”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”</b></h1><h1><b>蛾不久就死了</b><b>，最后一只都没有了，只留下空壳和它们的后代。☹️☹️</b></h1> <h1><b>最后我们老师和孩子们把蚕宝宝一生的变化都用绘画的方式记录了下来。</b></h1> <h1><b>在这段时间养蚕的过程中，为了让我们可爱的蚕宝不至于挨饿，我们老师一有空就去找桑叶回来给小朋友们喂蚕宝宝，家长朋友们也被感染了，积极走进我们的养蚕活动，和孩子一起为蚕宝宝寻找新鲜桑叶，昭喜妈妈、明哲妈妈、艳晶奶奶还托人找桑叶带来，让我们幸福的陪伴蚕宝宝走过了一生，我们感受到了生命的奇妙，同时也感受到了陪伴的幸福。</b></h1> <h1><b> 环境生成教育，教育来源于生活。在养蚕活动中，我们与孩子一起感知生命成长的神奇，领悟生命的可爱与可贵，懂得珍爱生命。蚕宝宝虽小，但引发了孩子们的“大”兴趣。相信在养蚕的活动中，孩子们收获的不仅仅是蚕宝宝形态变化的知识，更重要的是自己获得了探究体验的机会，亲身感受到成功的喜悦。孩子们的观察、合作、语言、动手、创造、想象等多种能力都得到进一步提高，懂得了每一个生命的重要性 ，从而有效地培养了他们的爱心和责任感。</b></h1> <h1><b>宝贝们！你们知道蚕卵会孵出蚕宝宝吗？蚕茧能吃吗？它有什么作用呢？我们生活中有哪些东西是用蚕丝做的呢？我们的养蚕活动还在进行中哦，接下来<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们还会继续探索更多的知识！未完待续……</span></b></h1>