.的美篇

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邻水县第三幼儿园大班幼儿参观鼎屏小学校园文化――体验式课堂，让幼小衔接更具实效性。

在幼儿园里的教育活动基本以游戏为主，寓教于玩，一日生活中皆教育。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了让我园即将毕业大班幼儿和小学生的距离逐渐拉近，更好地展示学校教育教学改革成果，增强家长对学校的了解，让孩子快乐自信地走进小学生活，我园决定与鼎屏小学对接开展幼小衔接之参观小学的活动，带他们走进小学校园，进入课堂，亲自体验小学生的学习，课间活动等，从而缓解他们上小学的心理不适性，激发他们上小学的欲望。

2019年4月22日 星期一上午8:00——11:00，我园大班幼儿及家长在鼎屏小学里操场观看并参加了升旗仪式；小学的哥哥姐姐与我园大班幼儿手拉手结对，贴胸牌；在李祥文、谭章川、邹利英老师带领下、我园大班幼儿参观了学校鼎馨楼班级文化；最后到相应教室找到了结对同伴，在小学的哥哥姐姐带领下亲身体验了一次小学的课堂（内容包括：学会听铃声、师生问好、传递作业本、收拾文具、准备下节课学习用品、上厕所、玩耍），为我园大班幼儿提供了一个可真实体验，操作的一次课堂；最后在哥哥姐姐，弟弟妹妹互赠礼物中愉快结束。

在这次与鼎屏小学幼小衔接活动中，不仅激发了我园大班幼儿进入小学的愿望，还提高了幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定了良好的心理素质。