历钟吾之行,品教育之新

葡萄

记2019年新教育试验区工作会议 <h3>2019年4月19日晚,在这个最美四月天里,在一路“恰到好处”却一波三折的奔波以后,我们一行六人来到了这个已睡意朦胧的苏北小镇-新沂,这个拥有“一山一湖一古镇”的楚风汉韵之地,带给我们接下来两天的意外惊喜,让我真真切切地感受到什么叫不虚此行。</h3> <h3>4月20日上午伴随着新沂市教师交响乐团一曲《我的祖国》,工作会议缓缓拉开了帷幕。接下来徐州市教育局副局长李运生和新教育研究院李镇西院长分别致辞,他们高度赞扬了新沂新教育的成就,影响,实践活动。</h3> <h3>李运生副局长讲话</h3> <h3>李镇西院长致辞</h3> <h3>没有分数过不了今天,只有分数过不了明天。中国陶行知研究会副会长兼秘书长吕德熊,向大家提出了对新教育的殷切希望,阐述了陶行知教育理论和新教育密不可分的关系。</h3> <h3>谱写教育华章,共享一路花香。接下来大家观看了新沂新教育宣传片,众多优秀教师代表用心思考,精心耕耘,行走在幸福新沂的大地上。在跳绳中学会做人;学科课程建设;家庭教育静悄悄;推进新教育十大行动……他们用自己的特色百花齐放,不仅让孩子在完整幸福的教育中生活,也成就了自己的高屋建瓴。</h3><h3></h3> <h3>新沂教育局局长王学伦发表讲话,报告了新沂新教育实验区实实在在的活动项目,包括“讲堂”的创设,与电视台紧密合作,进而发动老师学生家长在电视台开设讲堂,在媒体的报道下,海外圈的宣传中扩大活动的影响力,并出版了书籍《春风拂过麦田》等刊物,二是推广“萤火虫阅读计划”亲子共读活动137场,课本剧展演无数,更创立了自己的乡村阅读工作站。三是构筑理想课堂模式,打造有区域特色的理想课堂,四是立足山水,分学校打造新沂特色“课程基地”,培养学生家乡情感。</h3> <h3>紧接着是大会第二项-五位优秀榜样教师的新教育叙事,这是全会最大的亮点和成功,每一老师都让我真切体会到自己的距离,他们用自己的迥异风格,完美演绎了无可替代的有温度教育人。</h3> <h3>新沂市新安小学王智慧老师,不为彼岸,只为海。她用自己的智慧探索了《35条建议》,创作了一二三六模式,让自己声名远播,走上央视阿丘的节目,在陕西千阳支教生活中成立家校共育实验团队。她的教育硕果累累,在让孩子变成更好自己的过程中,她也遇见了最好的自己。</h3> <h3>新沂市新安黄墩小学的张晶老师。落实体育2+1的方法,通过花样跳绳,从学校体育课的创新到大课间的活动,从公益传播活动到课程比赛,社团活动,不断将课程推向深入化。孩子们受伤后仍坚持比赛和坚持训练,让张老师深深地触动。在他的课堂中,人文关怀体现的淋漓尽致,三年里,他将课程研发建设做到了极致,找到了自己的价值和使命。<br></h3> <h3>跳绳公益</h3> <h3>参加跳绳锦标赛</h3> <h3>来自新沂市行知学校的地理老师王婷,她分享的话题是:行走在追寻幸福美好的路上。她给人以自如轻松的实在感,她做实事做小事,捧着自己的一颗心来,却不曾带半棵草去,始终以假如我是孩子,假如是我的的孩子为宗旨践行新教育理论。从学影视,自学地理,考上导游。她不断学习成长,聆听窗外世界。她通过将自己问题学生的优点放大,不断动脑思考,创造性地解决问题,过上了自己幸福完整的教育生活。<br></h3> <h3>看看,这个孩子的手绘地图多美丽。</h3> <h3>王老师连自己的结束语也演绎得这么活力四射,独具一格。</h3> <h3>怀揣着军人梦想,他走进了八一学校,并致力于军旅课程的研发,让学生从阅读入手熏陶军旅文化,把红色阅读展开活动中遇到的固执“小钉子”,变成了一颗爱好阅读,积极表现的“小钉子”。她,就是来自新沂市八一学校的吴百灵老师。她坚持开设军旅电影课程,在拍摄中感受维和士兵的负重前行,她通过参加军事馆,瞻仰烈士纪念碑,有意识地用英雄精神去改造,影响学生。用学生家乡,学校中亲切感人的榜样力量去教育学生。<br></h3> <h3>军旅阅读课程</h3> <h3>固执的“小钉子”</h3> <h3>我爱你,不光因为你的样子,还因为和你在一起时我的样子。这就是新沂市第一中学任敬华老师,一个来自初三的班主任。她深爱自己的学生,正如他的标题所说的那样,他强调以师情传生情,用人文之光照亮每一个生命。初三孩子由于压力太大,又不愿与老师沟通。任老师从亲身亲历中找方法,情感细腻的她用书信与孩子交流,写出了孩子说不出口的话,继而延伸到父母与孩子互通书信,她不断丰盈孩子们的生命,相信孩子的潜力,教孩子尝试,用信任浸润孩子的心灵,培养师生共读的课堂,并着力打造亲子阅读,让学生在阅读中体会到生命的真谛,使孩子们拓展自己的视野,学会做人。<br></h3> <h3>传达爱的书信</h3> <h3>因为爱,所以感动</h3> <h3>在节目展演中,上午的培训完美落幕</h3> <h3>我们都可以,是那颗夜空中最亮的星。</h3> <h3>下午1:30,按路线要求我们乘车来到马陵山中学,高行军校长以理想课堂为例,为我们分享该校推动小组合作学习的经验,班主任汪利颖和班上第六组成员然后实景重现,使我们见证了别样的情景成长叙事方式。</h3> <h3>马陵山物种考察</h3> <h3>下午接近四点,我们继续前行,来到新沂一中初中部,作为东道主,王校长分享了他们在新教育中的点滴做法。一个人走的快,一群人走得远。所以他们运用共同体彼此倡导,共同激励。该校最让人感动钦佩的是他们的学校每两周发行一本校本教材,并做一次分享,用晨读,晚颂,海报等多种形式营造书香校园,在理想课堂中要求学生学进去讲出来,使学生主动参与,深度思考。并让学生与教师都能够得到互相的成长,初中部的语文老师张老师为大家带来了教育叙事。他用爱的甘露,细腻地滋润着每个孩子的心理,不论活动成功或失败,他总是用自己的爱陪伴着每一个又一个生命的成长,静待着他们幸福花开。一中最大的亮点是他们卓越课程开发和将新教育十大行动真正落到实处……<br></h3> <h3>张老师的生动叙事</h3> <h3>合唱队表演</h3> <h3>一中以科技为特色,这是STEM课程之机器人制作</h3> <h3>看看我们的获奖证书</h3> <h3>机械工程</h3> <h3>看,我们的航模有多棒</h3> <h3>舰艇制作</h3> <h3>实战表演,可不是说着玩儿的!</h3> <h3>建模也不逊色</h3> <h3>创意电子焊接项目</h3> <h3></h3><h3>过山车是一项充分体现STEM教育理念的竞赛项目,需要参赛者综合运用科学、技术、工程和数学等知识,同时具备动手能力和团队合作能力才能完成的项目。同学们在其中感受力与美的结合,体验过山车飞驰而过的惊险与刺激。 </h3><h3></h3> <h3></h3><h3>中国象棋是一种很好的休闲棋类,非常锻炼人的思维和谋篇布局的能力,但是有一个显著缺点,就是只能给两个人,这便是图中孩子们的四国象棋。目的就是能让更多的人能够参与到一局棋当中来而不至于冷场。同时活动增加了“合作”这一要求。这就非常锻炼人与人之间的默契程度和合作精神。此作品意在让人在游戏中体会合作的真谛。</h3> <h3></h3> <h3>老师,看看我的杰作!驾驶中对方车辆开了远光灯,你再也不怕看不清啦!</h3> <h3>家庭智能灯,让你再也不怕黑!</h3> <h3>我最擅长的机械工程,孩子津津有味地解释道。…</h3><h3></h3> <h3>不仅工程科学我在行,硬笔书法也不错👍,清秀的篆书作品不错吧?</h3> <h3>再来欣赏几幅作品。</h3> <h3>这个摄影技术怎么样?</h3> <h3>静静的古筝女子</h3> <h3>第二课本,英语阅读</h3> <h3>4号线的行知学校和钟吾中学掠影</h3> <h3>钟吾新课堂</h3> <h3>新安幼儿园和北沟一幼观摩<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>幼儿园组的可爱模样</h3> <h3>课堂里的诗词大会,同学们听得好认真。重要的是,还有英文版。</h3> <h3>课堂里,讲故事,老师全程静坐在同学之中,或走走看看,起初乍一看,我还以为是领导呢……学生担任主持人,评委,统分人……原来是个讲故事比赛!英语课堂与生活融为一体,生本课堂体现得淋漓尽致,当之无愧的好课堂!</h3><h3><br></h3> <h3>英语课堂之二:演讲比赛。站立着的男孩和对方辩手杠上了!不服你来战!双方辩手肢体语言的魅力,英语表达的流畅,让人觉着,这英语核心素养能力,真心不错!</h3> <h3>孩子们的个人荣誉档案</h3> <h3>21日上午来自内蒙古临河试验区,山东日照市,河南伊川市,河北省隆化县,山东省枣庄市等新教育研发中心主任或教师发展中心教研室主任,分别就各自区域内如何启动发展新教育的做法和成效为大家做出了分享。</h3> <h3>大会最后一个环节,全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席,新教育实验发起人朱永新教授讲话。</h3> <h3>朱永新教授以《相信是一种力量》为题,就全国新教育实验工作作重要指示。他说,每一个成功的新教育实验区,都有着类似的特点。一是一把手局长,满怀激情推动新教育;二是当地团队,全力以赴落实新教育;三是各层级行动者,从高度认同到幸福实践;四是区域教育生态的显著改变。 </h3> <h3>全体学习人员留影</h3> <h3>一天多的培训结束了,带着困厄而来的我感受良多,首先,我感动的是,老师们将一件小事做到极致,对新教育的坚守让人感动钦佩,他们并不是浅尝辄止遇到困难就退缩逃避,他们将一个活动做到多样化,趣味化,建立团队扩大影响,创设自己的品牌,构建成自己的校园文化。其次,老师们都在用心思考,想方设法让自己的教育有特色,有水平,新颖独到。因为毕竟教育是创造性的活动。而这一切的解决方法就是阅读,并将自己所得所想用随笔记录下来。也便将勤补拙,有所提高了。再者,有人说,在这个或将来那个人人都可以为师,事事都可被人工智能所替代的时代,只有一个有温度,有爱,有血肉的老师才是无可替代的。如教育叙事的王婷老师,便是这样的一个人,不仅是学生,老师们都会情不自禁地被她感染。第四,在新沂一中,我真真感受到新教育带给他们的,是一种幸福完整的教育生活,孩子们为嘉宾老师介绍时洋溢出的自信淡然,处变不惊,大气沉稳深深地印证了他们的乐知涵慧,礼爱至善。我们的学生和他们比起来还相差甚远。五,关于课堂中的小组合作,我校也正进行,可以借鉴吸收的是,他们融入窗外的风景,让课堂生活化,生动化,实用化……</h3><h3> 学习,是终身的,愿我们通过学习努力,也能像朱永新教授所说,去搅动一池春水,收获教育的幸福温暖。</h3>

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