<h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 教师是立校之本，是学校发展的核心。青年教师是教育的前途，学校的希望，创新的未来；青年教师的思想道德素质和业务素质的提高，关系到学校的生存和发展；青年教师的培养，是学校教师队伍建设的一项紧迫任务。一直以来，学校对“新青年教师的培养”这项工作都非常重视。开学初，在教导处的安排下，对新教师进行了岗前教学管理、班级管理等再培训活动。让青年教师尽快熟悉教学的流程和开学初班主任工作，迅速转变角色，以更加饱满的精神和积极向上的状态投入到新学期的教育教学工作中。接下来的教学中，充分依托校本研修、青蓝工程这些平台，对新青年教师进行深入的培训。</p></font></h3> <h3> 瞧一瞧，咱们语数教研组微信群中，几乎每天都能看到师傅、徒儿课堂风采展示哦。“我的徒儿今天又邀请我听课啦，你呢?”“今天又听师傅的课啦，上得真不错！”在咱们学校，师徒相互观课、议课成了常态的学习研修活动。</h3> <h3> 教室里、走廊上、办公室随时可以看到师徒围绕教学进行课前、课后交流的身影。交流中，各青年教师虚心向经验丰富的老教师请教，及时反思、总结，展现出了对教育教学工作的极大热情和严谨态度。</h3> <h3> 课前帮助修改教学设计，课后结合板书及时交流、沟通，徒弟收获颇多哦！</h3> <h3> 中峰小学重视新青年教师的发展，同时也重视各学科的均衡发展。瞧，音、体、美教研活动开展的有声有色！</h3> <h3> 孩子们在科学课堂上发挥自己的动手能力，变成一个个小小的科学家，去探索科学的奥秘。</h3> <h3> 在美术课堂上，孩子们又成了手握画笔的小小画家，绘画出一幅幅美丽的画卷。在音乐课堂上，孩子们活泼可爱的跟着节奏变成一个个欢乐的歌唱家。</h3> <h3> 在体育课堂上，孩子们跨越障碍物成为一个个体育健儿。</h3> <h3> 青年教师的培养是一项长期的工作，是一项“朝阳”工程。学校将努力营造一个“宽松、积极、浓厚”的教育教学研修氛围，在各学科教学中，根据每位青年教师的专长与教学特点，为他们提供广阔的参与各级各类教育教学活动、展示、和比赛的机会。让青年教师在实践的磨练中尽快成长起来，成为学校的教学骨干。</h3> <h3>编辑：杨雪茹、刘文婷<h3>图片：语文、数学、艺体教研组</h3></h3>